幼儿园小班语言活动《你好、再见》(入园礼仪)
活动目标: 1、学习使用礼貌用语”您好””再见”。 2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。 活动准备: 1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。 2、环境创设:地面上画有...
活动目标: 1、学习使用礼貌用语”您好””再见”。 2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。 活动准备: 1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。 2、环境创设:地面上画有...

活动目标: 1.体验人多力量大,同伴之间应该相互合作的情感。 2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。 活动准备: 老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃若干;萝卜胸饰若干;《拔萝卜》活动过程: ...

活动目标1、让幼儿感受传统游戏的魅力,吸引幼儿参与游戏。 2、学会玩”石头、剪刀、布”和”踢脚绊伴”两个游戏。 3、学习按规则进行游戏,逐渐建立规则意识,从游戏中学习交往。 活...
活动目标1、引导幼儿仔细观察画面,尝试用口头语言和肢体语言表现故事内容。 2、在讲述中感受感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备1、老虎,外婆头饰各一个。 2、轻。 活动过程1、谈话引入课题。 ◆你的外婆家是什么...
一、活动目标: 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3.培养幼儿爱家庭的情感,知道...
活动目标1.学习复述作品中重复的句子:“我要帮你洗衣裳。”“顾不上,顾不上,××等我去帮忙。”丰富词汇:“漆、洗、抹”。 2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演,感知、理解作品内容。 3.学习小白象助人为乐的优秀品德。 活动...
活动目标: 1、理解故事情节,了解小动物爱吃的食物,愿意模仿角色进行问答。 2、学习礼貌用语“你好!请问—–” ,懂得未经他人允许,不能拿别人的东西。 活动重点: 愿意模仿故事中的角色进行问答...

活动目标: 1.感知童话故事中主要角色形象的特点和故事情节,学说故事中的对话。 2.借助人物形象出场的大小和高矮顺序,进一步感知情节发展的线索,记忆故事中的对话。 3. 积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快...

活动目标: 1、欣赏,感受春天的美丽,初步认识春天特征。 2、初步学会用适当词语更换诗歌中的某些名词。 活动准备: 1、观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解。 2、根据内容制作的挂图,也将树芽、柳树、桃花、蝴蝶...
活动由来: 幼儿对看图说话活动非常感兴趣,同时又喜欢模仿各种小动物的动作,在此基础上,我设计了本节教育活动。 活动目的: 1、学会认真观察画面并大胆地讲述。 2、学习动词:跑、爬、跳、游。 3、体验集体活动的乐趣。 ...