
幼儿园小班语言教案《蛤蟆种瓜》
目标: 1.愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。 2.知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。 准备1.挂图。 2.故事磁带。 3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。 过程1.倾听故事。 �D�D出示西瓜(...

目标: 1.愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。 2.知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。 准备1.挂图。 2.故事磁带。 3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。 过程1.倾听故事。 �D�D出示西瓜(...

活动目标1.初步懂得一些自我保护的方法。 2.通过倾听故事和交流活动,了解运动器械的正确玩法,知道运动时要注意安全。 3.喜欢玩运动器械。 活动准备玩具熊,橡皮膏若干。故事图片. 活动过程1.出示小熊玩具,引起幼儿的兴趣...

活动目标1.练习在一定范围内采用均匀的涂色或分割涂色的方法装饰蜗牛。 2.迁移故事《变色蜗牛》中的经验,大胆想象蜗牛的颜色,并讲述仿编的内容。 3.能够耐性的进行涂色活动,注意画面的整洁。 活动准备1.人手一张蜗牛图,一盒油...

活动目标: 1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。 2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。 活动过程: 一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁? 2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片今天我们要来听...
活动目标: 1、学习正确运用方位词:里外、上下。 2、能大胆地讲述,提高口语表达能力。 3、体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备: 1、创设情境:兔妈妈家(房子、树、小桥、草地)2、各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈...

一、活动前思考设计意图: 童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢,为结合主题活动“可爱的动物”,我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里,5只小猪在树下睡觉,乌鸦用自己特有的方式叫小猪起床,创设了一个内容丰...

一、活动目标: 1. 知道每个动物的最典型的特征,能够理解故事内容。 2.能够细心找出要找的小动物。 二、活动准备: 物质准备:《谁藏起来了》PPT、《谁藏起来了》图书经验准备:玩过躲猫猫的游戏。 三、活动过程: ...

活动目标: 1.通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。 2、进行字卡与图片的配对,理解文字的涵义。 3、激发对自然环境的探究兴趣。 活动准备: 图片、《春天歌》 活动过程: 一、 &n...

活动目标: 1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2.学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备:挂图、故事磁带、长围巾、黑板。 活动过程: 一、谈话讨论1.小松鼠要给妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜...
活动目标: 1.完整感受故事,学说故事中的对话,感受故事中“爱”的情感。 2.在操作图片的过程中,逐步理清故事中动物出场的顺序。 活动准备:草地底图17张;图片:小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张,布娃娃、小姑娘各1张;...