标签：语言教案 第20页

　　【活动内容】 　　看图讲述——《小兔过河》 　　【设计意图】 　　近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述,主要是描述性讲述,“即用生动形象的语言,把人物的状态、动作、语言或物体以及景物的性质、特征具体描述出来。其中要在讲述内容上,...

　　设计思想 这是一首充满这意境美的散文诗。诗歌不仅描写了不同季节的多种色彩,而且诗歌还用拟人化的方法把山中的自然物——小溪比喻成了邮递员,把小溪的自然流淌的这一行为写成了是在给山外的娃娃捎信,而且还是带着欢快的心情捎信。体现着一种帮助别人...

大班语言《龟兔赛跑》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过 、听听、想想，引导幼儿理解龟兔赛跑有关情节，并展开丰富合理的想象，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班语言《龟兔赛跑》含反思吧。...

大班《我班有个小问号》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿复习并尝试仿编《我班有个小问号》，乐意向“小问号”学习，培养爱动脑、多提问的良好习惯，学习用绘画的方式表达自己的问题，愿意积极争当“小问号”，增强求知欲与好奇心，快来看看幼...

中班《鼠小弟的背心》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解并会讲述故事的内容，能根据教师提供的线索想象故事情节，享受故事带来的快乐、幽默和趣味性，快来看看幼儿园中班《鼠小弟的背心》含反思吧。 　　活动目标：　　1、能根据教师提供...

小班《蚂蚁和西瓜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣，看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园小班《蚂蚁和...

　　活动目标1.观察图片,理解图片的内容,能大胆地表述自己的想法。 　　2.懂得不能随便离开大人或集体。 　　活动准备四幅图片,母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。 　　活动过程一引出课 题教师学鸡叫以引起幼儿的注意,并提出看图讲述的名称 ...

　　活动目标1、通过爷爷奶奶的讲解,初步了解禹迹桥建造的由来,知道大禹治水的伟大成就,感受故事内容的丰富性,激发幼儿学习的热情。 　　2、体验集体活动的乐趣,培养幼儿专心倾听的能力。 　　活动准备请爷爷奶奶来园、大禹治水的图片、禹迹桥的图片...

　　教学目标： 　　1、将歌词与身体动作结合起来表现内容,为加上动作。 　　2、能灵活、自如地运用词语,为《摇篮曲》填上自己喜欢的词。 　　教学准备： 　　幼儿用书、录音机,《摇篮曲》录音磁带。 　　教学过程： 　　1、教师用提问方式引出幼...

　　-【活动目的】1.尝试结合已有经验,运用四等分的方法对实物进行四等分,了解物体等分方法的多样性。2.在帮助小动物分食物的过程中,解决生活中的实际问题,体验成功的快乐。 　　【活动准备】 　　1.2.每组两个小筐(一个筐内装长方体、正方形...