标签：语言教案 第21页

　　活动目标： 　　1.通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解。 　　2.用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。 　　3.能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。 　　活动准备： 　　1．白板、普米软件、白板。 　　2．幼儿每人一...

　　一、活动目标： 　　1、理解故事内容,知道名字只是代表称呼的一种符号,并不能因为名字的改变而失去本来的面目。 　　2、乐意与同伴讨论问题并且大胆地发表自己的想法,对寓言故事有兴趣。 　　二、活动准备： 　　1、猫的图片若干。 　　2、语...

　　设计意图： 　　读了《蚯蚓的日记》这一,被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的图画日记和幽默风趣的语言,我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的正在经历着成长的孩子。也幽默诙谐的形式阐述了蚯...

　　活动目标： 　　1．理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的”O”各表示什么。 　　2．引导幼儿在理解童话故事情节的基础上,感知童话故事中小猴的形象特点。 　　3. 引导幼儿认知生活中的圆圈活动准...

　　幼儿大班语言活动《狐狸和乌鸦》 　　活动目标： 　　1、能在教师的引导下大胆猜想,预设故事的发展,并能用连贯清楚的语言大胆表达自己的想法。 　　2、理解故事内容,感受角色鲜明的特征,能够创造性的用语言、动作进行表演。 　　3、能对故事内...

　　教材分析： 　　《有那么一天》,是一本文字简洁、主题明确的图画书,内容比较简单易懂,能充分发挥孩子的想象力和语言表达能力,画面鲜艳,生动。作者的奇妙幻想、插图画家的生动图画给了我们无限的乐趣。文字与插图配合的非常默契。这本书能帮助我们排...

　　活动目标：1、感受诗歌优美的语言和意境。 　　2、理解诗歌内容,了解诗歌结构,练习彷编诗歌。 　　活动准备： 　　1、教学挂图《夏天的雨》,诗歌录音带。 　　2、语言下P28–29活动过程： 　　开始部分： 　　谈话导入师：...

　　● 活动目标： 　　1、初步发现广告语的艺术特点。 　　2、尝试学说、学编广告语,提高口语表达能力。 　　3、与同伴协作,感受合作的乐趣。 　　● 活动准备： 　　一、物质准备： 　　1、录制3-4个与幼儿生活有关的、语言规范的电视广告...

　　设计思路： 　　在6月父亲节前夕,与大班孩子的交流中,发现他们对自己爸爸的认识仅仅局限在职业与零星的感知,如：我的爸爸很忙,他喜欢睡觉等。而爸爸们也确实忙于各自工作,很少有意识让孩子有了解自己的机会。由此想起英国《我爸爸》,这是着名插图...

　　设计思路： 　　第一次读这本书,就哑然失笑：这只小狗莫卡分明就像我们的幼儿,幼儿分明就像这只向往狼的生活的小狗莫卡。 　　故事讲述了小狗莫卡和小主人一起看书后,由羡慕狼的生活到埋怨自己的现状,进而离家追求自由自在的生活,最终回家的经历。...