
幼儿园小班语言教案:送大乌龟回家
活动名称:送大乌龟回家(故事)活动目标:通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣。 活动准备:活动过程: 一、情境导入,引发想象 1、师带领幼儿以小动物的身份做游戏。(听做小动物的动作) 2、(录音机发出声音:谁来...

活动名称:送大乌龟回家(故事)活动目标:通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣。 活动准备:活动过程: 一、情境导入,引发想象 1、师带领幼儿以小动物的身份做游戏。(听做小动物的动作) 2、(录音机发出声音:谁来...

目标:1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 准备:、棒棒糖一个。 过程: 一、导入: 1、教师:看!这是什么?(教师出示棒棒糖)2、教师:这是一只小熊的棒...

活动目标: 1.知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。 2.了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。 活动准备:活动过程: 一:导入过程: 听小鸟声音导入。 放录音:听,这是什么声音? ...
活动目标: 1.对语言产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。 2.学会正确指出“你”、“我”。 3.能听懂并理解游戏玩法和规则,学会相关动作。 活动准备: 1.幼儿欣赏并学会念《大气球》。 2.。 3.录音...
活动目标: 1、欣赏故事,学说魔语,激发幼儿游戏的兴趣。 2、鼓励幼儿用肢体动作表现自己由小变大,由大变小,并体验游戏的乐趣。 活动准备:、活动过程: 1、出示1,激发幼儿的学习兴趣。 (教师以小猫的口吻...
活动目标: 1.初步感知动物是大自然重要组成部分,是人类的好朋友,知道要保护动物。 2.学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。 活动准备:动物图片,小河、草地、大树等场景。 活动过程: 一、 介绍动...

活动目标 1. 学习故事对话,炼口语表达能力。 2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 &...
一、 谈话方式导入 师:出示画“�”的纸片,小朋友,你觉得这会是什么东西呢?你在哪里见到过?(引导幼儿想一想并说一说) 二、 故事猜想进入主题 1、师:有个百货商店的售货员小猴遇到了一个难题。小朋友愿意帮助...

活动目标: 1、愿意用语言、动作表现故事内容,感受故事的趣味性。 2、知道不同的动物脚的数量也不一样,产生了解动物的兴趣。 3、学习词语:又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横冲直撞。 活动过程: 一、观看多媒体图片,引起幼儿...
活动设计背景 激发幼儿对周围事物的兴趣,激发幼儿对光的探究 活动目标 知识目标:让幼儿获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫。 情感目标:让幼儿感受作品的语言美和意境美。 能力目标...