幼儿园小班语言教案:我的连衣裙
一、活动目标:⒈感受故事中奇妙有趣的想象,感受欢快活泼、宁静的情感氛围。⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。二、活动准备:一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片三、活动过程:1.部分,迷语引出课题。迷语:白白的身体像雪球,红红的眼睛像...
一、活动目标:⒈感受故事中奇妙有趣的想象,感受欢快活泼、宁静的情感氛围。⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。二、活动准备:一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片三、活动过程:1.部分,迷语引出课题。迷语:白白的身体像雪球,红红的眼睛像...

活动目标:1.理解故事内容,了解瓶盖的作用。2.体验故事情境,萌发故事创作的兴趣。活动重难点:重点:认识瓶盖,知道瓶盖的作用。难点:尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。活动准备:不同型号的盖盖及相匹配的瓶身若干,打散后放在桌子上;幼儿用...

教学目标 1.认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。 2.愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。 3.知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。 教学重点: 1、学习手指头的名称,知道手心、手背。 2、了解...

活动目标: 1.引出幼儿对声音的好奇,提高对声音的辨别能力。 2.幼儿能完整的语句表达对声音的感受与联想。 活动准备:ppt,声音,图片 活动过程: 1.教师问与小朋友们打招呼 师说”小朋友上午好,小朋友们喜...

一、活动目标:1、观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。二、活动准备:1、《妈妈抱抱我》2、场地布置(请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起)三、活动过程:(一)导入部分...

设计意图小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期,在有趣的童话中引发幼儿探索色彩的兴趣,非常符合幼儿的年龄特点,更容易激发幼儿的想象与表达。《小老鼠学画画》是一个充满趣味性的童话。它以老鼠画画为主题线索,生动地介绍了五种基本颜色的名称和相关的各...
活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面资料建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的资料与画应对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要主角...

设计意图: 《小夜熊》描述了一场小男孩临睡前和妈妈的谈话:一天晚上,一只小夜熊哭着来到小男孩家,原来它的妈妈不见了。于是,小男孩陪着小夜熊去寻找它的妈妈。他们找遍了妈妈常给小夜熊买蜂蜜的店、小夜熊常常玩耍的公园和家里的每个角落,都找不到...
活动目标: 1.尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。 2.大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣。 活动准备: 小兔手指偶、装有线索卡和圆形图片的箱子、印有”O”的记录卡片、线索卡和圆形图片、...
活动目标1.仔细观察画面,理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2.能安静地听老师讲故事,认识“闪电”等常见的图画符号。3.在故事中体验关心同伴的情感。活动准备、树叶。活动过程一、激趣导入:1.跟着好朋友的唱唱跳跳,找一个好...