
幼儿园中班语言活动:传递微笑
活动目标: 1、理解故事情节,感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。 3、学习制作微笑卡片,体验关心别人的同时自己也能得到快乐。 活动准备: 1、教学挂图四幅,内容分别为:(1...

活动目标: 1、理解故事情节,感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。 3、学习制作微笑卡片,体验关心别人的同时自己也能得到快乐。 活动准备: 1、教学挂图四幅,内容分别为:(1...
活动目标 1、乐意认识新朋友,体验与朋友相处的快乐。 2、尝试和同龄人交朋友,学习结交新朋友的简单方法。 3、能大方分享结交新朋友的方法。 活动准备 歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、。活动前,与邻班或其他班联系好活动内容和目标。 活动过程...

设计意图: 标志以图画的形式形象而生动地暗示了一个又一个规则,在我们生活中随处可见。人们只有读懂标志,知道每个标志蕴含的不同意义,才会给自己的生活带来更多便利。在组织中班幼儿阅读故事《兔子先生去散步》后,我发现他们对其中的标志产生了...

活动目标 1、感受诗歌的美好意境。 2、通过谜语、问答以及表演等方式,进一步感知和理解诗歌的内容。 活动准备 1、大图片、配乐诗歌磁带。 2、各种雪花的图片。 活动过程 一、出示图片,引导幼儿对下雪天经验的回忆。 1、教师:这是...
活动目标: 1、感知幼儿内容,学习有表情地朗诵二个,感知的韵律。 2、通过欣赏哑剧动作表演,理解内容,尝试用语言讲述表演内容,学习念。 3、参与拍手念的游戏活动,体验念的乐趣。 活动准备: 1、幼儿会玩游戏《堆雪人》...
活动目标: 1、通过师生共同阅读图书,感受老虎奥古斯特的心情。 2、在阅读、分析、理解故事后,体会到:快乐就在身边。 活动准备: 1:奥古斯特和他的微笑、 2:幼儿的微笑 活动过程: 1、播放(老虎的声音) (1)教师:今天...
活动目标 1.理解内容,知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。 2. 有表情的朗诵,并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子,并且能够进行仿编、创编。 3.增强幼儿爱妈妈的情感,学会自己的事情自己做。 活动准备 PPT、教学资源光...

设计意图:《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题教育活动,水果是幼儿生活中喜欢又熟...
活动目标:1. 倾听故事,理解小动物们的想法。2. 体验同伴之间浓浓的关爱之情并进行互动分享。活动难点:1. 重点:理解故事内容,体验美好的分享感受。2. 难点:用清晰流畅的话语表述小动物给好朋友送食物时的想法。活动准备:1. 相关小动物(...

活动目标:1.理解故事,感知故事中的有趣情节。2.体验好朋友的互助和分享的快乐。活动重难点:重点:理解故事大意,感受萝卜变成萝卜伞的乐趣。难点:能积极想出应对下雨天的多种方法。活动准备:1.小粉猪和美美兔玩偶。2.故事。活动过程:一、好吃的...