幼儿园大班语言教案:我的家
活动目标 1、喜欢自己的家,乐意邀请朋友到家里作客。 2、了解房子功能室的划分,知道它们的用途。 3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途,并丰富形容词。 活动准备 1、房子功能室图片。 2、幼儿准备自己家房子的照片。 活动过程 ...
活动目标 1、喜欢自己的家,乐意邀请朋友到家里作客。 2、了解房子功能室的划分,知道它们的用途。 3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途,并丰富形容词。 活动准备 1、房子功能室图片。 2、幼儿准备自己家房子的照片。 活动过程 ...
活动目标:1、 理解欣赏故事《帽子床》。2、 协商创编故事并进行角色表演。活动准备:1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。活动过程:一、 介绍皮帽子1、 观察大皮帽子师:小朋友们,告诉我这是什么?幼儿:是帽...

活动目标:1、学习理解人物形象,能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。2、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3、享受为妈妈奉献的乐趣。活动准备:故事、帝企鹅的影片、《世上只有妈妈好》的活动过程:开始部分:教师利用讲故事《你爱我吗》。基本...

(一)活动目标:1.欣赏绕口令,感受绕口令的有趣。2.学念绕口令,能大胆在集体面前表演。3.念准后鼻音,能逐步加快朗诵速度,保持发音准确。(二)活动准备:1.资源包材料:教学CD《天上七颗星》;幼儿读物2《天上七颗星》。2.体现绕口令内容的...
活动目标1.理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大、很美,产生自豪感。2.感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。活动准备1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2.《美丽的祖国》语...
活动目标: 1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。 2、巩固幼儿对春季特征的认识。 活动准备: 1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。 2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。 3、写有春天、五...

活动目标 1.理解故事内容,体会“分享”的快乐 2.能用肢体语言表达快乐的情绪 活动准备 1.《甜津津的小河水》PPT 2.一根大棒棒糖,人手一杯的甜水。 活动过程 T:小朋友们,今天我们后面来了很多客人老师,我们一起跟老师问声好。 一、出...

活动目标1、理解内容,激发爱劳动的情感。2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”,学习用符号帮助记忆。3、能根据自己的本领仿编。活动准备幼儿用书、。活动过程 一、情境导入。播放《妈妈你别说我小》,观察小熊在做什么?(穿衣...

活动目标: 1、倾听故事,感受故事内容。 2、初步理解故事,了解狐狸孵蛋的过程,进一步感受狐狸心理的变化。 3、尝试运用语言、动作、表情等方式创造性地表达自己对故事的理解。 活动准备: 1、经验准备:幼儿初步了解过会孵蛋...

活动目标: 1在看看讲讲中,理解笑笑从找不到朋友,到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节。 2体验拥有朋友的快乐情感,要真心、微笑的善待每一位朋友。 活动准备:PPT 活动过程: T:这是什么声音?第一个环节可以直接点题: C...