标签：语言教案 第29页

　　活动目标： 　　耐心倾听别人的发言。 　　练习使用量词,学说短句：“这是一X（量词）XX（名词）活动准备： 　　准备录音机、磁带（录有好听的和怪诞的笑声）,实物卡片,可翻动的记分牌。 　　活动前带领幼儿从活动室走到户外草坪上,一边观看一...

　　活动目的： 　　1、欣赏有趣的故事,了解字的来源。 　　2、形成“字”的概念,引发对文字符号的兴趣。 　　3、学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。 　　活动准备： 　　1、常见易懂的结构简单的象形文字卡片如：人、日、山等。 　　2、...

　　活动目标：1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。 　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌,发展幼儿的语言表达能力。 　　3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。 　　活动准备：1、多媒体2、诗歌配乐《梦幻曲》 　　活动...

　　活动目标： 　　激发幼儿对文字的兴趣,培养辩识文字的能力。 　　感受文字与人们生活、文化的密切关系,体验运用语言文字抒发、表达情感的快乐。 　　培养幼儿大胆探索的精神。 　　活动准备： 　　请幼儿在家长的协助下,查找汉字的由来。 　　装...

　　教材简解： 　　《风在哪里》是”大自然的语言”主题活动中的一篇散文诗,语言优美,意境深远。诗歌中对于风的描述,把我们置身于春风扑面、勃勃生机的情景中,让幼儿和树儿一起翩翩起舞,和花儿一起频频点头,和小草一起轻轻晃...

　　活动目的： 　　1、学习根据故事提供的材料编构故事,培养艺术想象力。 　　2、学习故事类作品的语言表达方式。 　　3、知道人不可貌相,不能从表面看问题。 　　活动准备： 　　知识准备： 　　（1）事先让家长带幼儿到理发店参观,让幼儿观察...

　　活动目标: 　　欣赏秋天的美景,运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。 　　大胆想象,正确表达自己的想法。 　　活动准备: 　　组织幼儿到金山公园秋游,观赏花卉植物等。 　　幼儿对秋天的景色有一定的了解。 　　指导要点: 　　谈话...

　　活动目标： 　　1、幼儿知道我们的祖国幅员辽阔,初步理解”真大”的含义。 　　2、幼儿学习有表情的朗诵诗歌。 　　3、激发幼儿对祖国热爱的情感。 　　活动准备：一幅中国地图,有关诗歌内容的图片活动指导： 　　1、...

　　活动目标： 　　联系”盆”、”瓶”、”碰”的普通话发音,引发幼儿对绕口令的兴趣。 　　活动准备： 　　盆和玻璃瓶两个,装水的瓷碗七只。 　　指导要点： 　　1、教幼...

　　活动目标： 　　1、有目的的摆放小图片,自由构思,较完整的讲述画面内容。 　　2、了解动物外形特征与生活习性的关系。 　　活动准备： 　　1、活动前让幼儿了解鸡蛋孵小鸡的常识,认识乌龟、鸡蛋、小鸡和母鸡。 　　2、准备活动小图片若干。 ...