标签：语言教案 第27页

　　活动前幼儿情况分析：喜欢文学作品时幼儿的一种天性,他们对童话、故事等充满了浓厚的兴趣。在听故事的过程中能够有意识的注意倾听并能理解一段话的意思,并愿意在熟悉故事后去表演故事的情节和内容。但在表达、表演的过程中,幼儿缺乏连贯性和完整性,而...

　　一、设计依据根据《纲要》中班语言领域的目标和内容：”引导幼儿喜欢听儿童文学作品,学习和仿编诗歌。”本班幼儿已有一些生活的感知经验,通过日常的所见所闻,想象能力有了很大的发展,掌握词汇的数量迅速增加,语言逐渐连贯起...

　　活动目标： 　　1、感受作品大胆想象、富有童趣的故事情节,萌发对作品的喜爱之情。 　　2、尝试对野猫所描述的城市进行分析、判断,并能表示自己对所居住的城市的印象。 　　活动准备： 　　1、物质准备：童话VCD、活动、有关城市的图片等。 ...

　　教学目标: 　　1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌,在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。 　　教学准备： 　　教师：教学挂图,动画片《卖火柴的小女孩》的片段。 　　教学过程： 　　一、谈话引入,激发兴趣师：有一个小女孩,名叫刘倩倩,她吃...

　　活动目标： 　　1、初步理解古诗的含义、意境,喜欢有感情地朗诵。 　　2、对古诗中的字有所认识,能积极参与学习,理解并掌握”谁言寸草心,报得三春晖”,的寓意。 　　3、通过说说妈妈关心自己的事例,体会父母的关爱,...

　　活动目标： 　　1、根据图片内容,能连贯讲述故事。 　　2、运用”我帮……,祝……”的句式,创编送给家人的生日礼物。 　　3、学习做一些力所能及的事情回报家人,表达自己的爱心。 　　活动准备： 　　教学活动过程：...

　　活动目标： 　　1．初步理解古诗内容,并尝试用语言大胆表达。 　　2．学习整首吟诵,感知古诗的韵律美。 　　三、准备： 　　画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》、自制古诗挂图四、活动过程： 　　（一）通过图画初步理解古诗内容。 　　1．出示...

　　活动目标： 　　1、理解作品内容并展开丰富的想象。 　　2、想象和感受儿童诗所表达的意境,感受语言的优美和表现力。 　　活动准备： 　　、幼儿活动手册活动过程： 　　谈话导入：师在黑板上写个”家”,小朋友们,你们...

　　活动目标： 　　1、能够听清并发出易发错或易混淆的语音。 　　2、理解并感受语言的幽默和有趣。 　　活动准备： 　　松树林背景、活动的松鼠爸爸、妈妈、小松鼠。幼儿活动手册。 　　活动过程： 　　1、小朋友们今天老师请来了一位客人,一起来...

　　活动目标： 　　1、认识”株、兔”,理解”守株待兔”的含义,知道”不劳而获是不会成功的”。 　　2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 　　3、续编成语故事,相信...