幼儿园大班语言教案：《金鸡冠的公鸡》下载
该文章是关于幼儿语言教育的活动设计，主要讲述了一个名为《金鸡冠的公鸡》的故事。活动通过分析故事中各角色的性格特征，帮助幼儿熟悉故事情节，提高幼儿的口语表达能力和表演能力。活动通过分段讲故事的方式，让幼儿更好地理解故事内容和角色性格。同时，通过讨论和表演，让幼儿感受角色之间的情感变化，体验不同角色的特点。该活动旨在促进幼儿的语言发展、情感表达和表演能力。
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幼儿园大班语言活动教案：卖火柴的小女孩
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，设计依据是《纲要》中班语言领域的目标和内容，旨在引导幼儿喜欢听儿童文学作品并学习和仿编诗歌。活动目标是帮助幼儿理解并掌握故事《卖火柴的小女孩》的内容，发展幼儿的语言概括能力，并激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情和对未来美好生活的向往。教案的重点是引导幼儿讲出故事四要素，难点是尝试复述故事。活动准备包括知识经验准备和物质资料准备。在教学过程中，先让幼儿自由讲述故事内容，然后教师完整讲述童话，引导幼儿理解并尝试复述故事四要素，最后鼓励幼儿大胆复述故事。
幼儿园大班语言活动教案：野猫的城市
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《野猫的城市》。活动目标包括感受作品大胆想象、富有童趣的故事情节，并尝试对野猫所描述的城市进行分析和判断，同时表达自己对所居住城市的印象。活动准备包括物质准备和知识准备，通过欣赏故事VCD、观察城市图片以及回忆自己居住小区的规划来引入话题。活动过程包括谈话引入、借助VCD欣赏故事、借助PPT帮助幼儿理解故事情节以及借助教师和幼儿共同收集的资料为小动物介绍城市。活动旨在通过生动有趣的故事情节，帮助幼儿初步了解城市设施规划，并激发对城市的喜爱之情。
幼儿园大班教案：你别问这是为什么
本教案旨在帮助幼儿园大班学生正确、流利、有感情地朗诵诗歌《你别问这是为什么》，并体会主人公纯真、善良的美好心灵。教学内容包括教学挂图、动画片《卖火柴的小女孩》片段的引入，以及诗歌的诵读和体会。通过朗读指导，引导学生理解诗歌情感和故事背景，并激发孩子们的同情心和善良心灵。最后，通过拓展延伸活动，让孩子们表达对卖火柴的小女孩的关爱和祝福。
幼儿园大班教案：游子吟
本文是一篇幼儿园大班教案，活动目标是帮助幼儿初步理解古诗《游子吟》的含义和意境，并喜欢有感情地朗诵。通过识字游戏导入，让幼儿积极参与学习，认识古诗中的字。在活动中，通过欣赏学习古诗，着重讲解“谁言寸草心，报得三春晖”，以情感迁移练习引导幼儿体会父母的关爱，懂得回馈父母的爱。最后进行集体朗诵，强调珍惜父母的疼爱，为父母分担家务，做个懂事的孩子。该教案旨在通过古诗的学习，弘扬中华民族传统文化，进行情感教育。
幼儿园大班语言教案：生日礼物
本次活动旨在通过图片内容，引导幼儿连贯讲述故事，并学习运用特定句式“我帮……，祝……”创编送给家人的生日礼物。活动过程中，通过谈话导入激发兴趣，观察图片理解故事内容，联系生活实际创编故事，旨在培养幼儿的观察力和语言表达能力，同时传达回报家人、表达爱心的教育意义。通过活动反思，有效促进了幼儿对家人情感的表达和自我成长的认识。
幼儿园大班语言教案：登鹳雀楼
本文介绍了一节幼儿园大班的语言课程，目标是帮助幼儿初步理解古诗《登鹳雀楼》的内容，并尝试用语言大胆表达。通过准备相关的图画和古诗挂图，老师引导幼儿通过看图理解诗意，并用多种形式记忆古诗。课程包括动作记忆、不同节奏朗读、创造动作读古诗等环节。活动旨在培养幼儿的探索精神和良好的学习兴趣，帮助幼儿记忆古文不再枯燥。
幼儿园大班语言教案：天上一家人
本活动旨在帮助幼儿理解并感受儿童诗《天上一家人》的内容与意境，通过谈话导入，让幼儿了解家的概念并展开想象。活动中通过提问与欣赏，让幼儿了解诗中角色及其职业，感受语言的优美和表现力。最后，通过绘画游戏，让幼儿以自己喜欢的方式展示作品并与同伴交流。该活动旨在培养幼儿的想象力和语言表达能力。
幼儿园大班语言教案：松鼠数松树
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过活动帮助幼儿能够听清并发出易发错或易混淆的语音，同时理解并感受语言的幽默和有趣。活动包括认识松鼠家庭成员、描述画面、学习绕口令、发准易混淆音节以及分角色表演等环节。通过这一系列活动，旨在提高幼儿的语言表达能力和对语言幽默的感受能力。
幼儿园大班语言教案：守株待兔
本文是一篇关于幼儿园大班语言课程的活动设计，活动目标包括让孩子了解成语“守株待兔”的含义和背景故事，并通过具体的情景活动和猜测理解认识到“不劳而获是不会成功的”的道理。活动准备包括字卡、动画片等教学工具。活动流程包括猜字游戏、观看动画片、讨论故事情节等环节，旨在通过多种形式激发幼儿的学习兴趣，加深他们对成语故事的理解。延伸活动还包括绘画续编成语故事和游戏环节，让孩子们更好地运用所学知识。该教案旨在培养孩子的语言表达能力和思维逻辑能力，并教导孩子们努力工作，珍惜自己的收获。
