幼儿园大班语言教案《七色花》
《七色花》是一篇幼儿园大班的语言教案，主要讲述了一个叫珍妮的小女孩得到了一朵神奇七色花的故事。这朵七色花能帮助她实现七个愿望，珍妮用花瓣实现了不同的愿望，但最后她发现，只有用花瓣帮助别人，才能得到真正的快乐。教案分为多个环节，包括教学目标、教学准备、教学过程等。其重点是引导幼儿理解故事内容，明白故事所蕴含的意义，并学说故事中的短句。同时，通过游戏《七色花》让幼儿分角色表演，加深对故事的理解和体验。
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幼儿园大班语言活动：《看谁的楼房高》
本文介绍了一项幼儿园大班的语言活动《看谁的楼房高》，旨在通过听说游戏，让幼儿练习运用“XX越X越X”的句型说话，感受竞赛性游戏的快乐。活动包括倾听鼓声引入、讲解游戏规则、组织竞赛游戏、改变游戏玩法、组合身体动作开展游戏等多个环节，旨在提高幼儿的听说能力和语言表达能力。活动还可延伸到家园共育，让家长与幼儿一起进行听说游戏。
幼儿园大班散文欣赏《鸟树》
本次活动旨在帮助幼儿欣赏散文《鸟树》，通过图片和标记的引导，理解树叶和小鸟之间的变化关系，并尝试为图片排序。活动内容包括引导幼儿欣赏散文，阅读图片并描述故事情境，感受大树与小鸟的亲情。同时，活动还包括用绘画形式仿编故事内容，通过游戏形式加深对故事的理解和体验。最终目标是提高幼儿的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
幼儿园大班语言“鸟窝”教案
这是一篇关于幼儿园大班语言课程的活动设计，主题是关于“鸟窝”的故事。活动目标是帮助幼儿初步理解故事内容，感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱以及人与自然的和谐之美。通过边听边理解、边体问探究的方式，引导幼儿理解老奶奶和老爷爷对大自然的热爱之情，同时感受与同伴互动学习的乐趣。活动准备包括配乐故事磁带和幼儿用书。活动过程包括开门见山引发兴趣、边理解边听故事、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美，以及完整欣赏配乐故事。
幼儿园大班语言活动“桃树下的小白兔”教案
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“桃树下的小白兔”。活动目标包括理解故事内容，激发想象力，并增强关心他人和感激朋友的情感。活动准备包括幼儿画册、背景图片、小动物图片等。教案详细描述了活动的流程，包括引起兴趣、自由阅读、听故事、讨论故事迁移等环节。孩子们将通过阅读故事，理解小白兔捡到桃花瓣后的想象和做法，并讨论如果他们是小白兔会怎样做。最后，活动还将激发孩子们制作桃花瓣并表达自己的想法。
幼儿园大班语言“小蝌蚪找妈妈”教案
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在帮助幼儿了解故事《小蝌蚪找妈妈》的名称、角色和主要情节。教案包括目标、准备、过程和提问环节，旨在帮助幼儿理解故事内容，认识蝌蚪变成青蛙的成长过程，并丰富对春天特征的感受和认识。通过出示小蝌蚪图片引发兴趣，教师讲述故事，再让幼儿跟录音边看图边讲述，使幼儿在欣赏优美语句的同时，提高语言表达和听力理解能力。
幼儿园大班语言活动教案：传递微笑
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过故事《传递微笑》引导幼儿理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。活动过程中，通过分段理解故事、完整讲述、体验微笑和传递微笑等环节，让幼儿围绕故事主题大胆表达自己的想法，学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。活动延伸部分引导幼儿思考除了微笑之外，还有什么方法能给人带来快乐。
幼儿园大班语言活动教案：故事《找“帮助”》
故事《找"帮助"》教案旨在通过活动帮助幼儿理解故事内容，初步学习故事中的对话，并体会帮助的含义。活动通过图片展示和对话学习，让幼儿感受帮助别人和得到帮助的快乐，并产生乐意去帮助他人的愿望。同时，通过拓展理解"帮助"，让幼儿明白帮助不仅是物质上的援助，还包括情感上的支持和关怀。本节课的设计理念是以问题为载体，以学生为主体，通过合作交流提高幼儿能力。通过网上范文查找和拟写练习，提高学生的写作能力和应用能力。
幼儿园大班语言领域――《改错》（听说活动）
本文描述了一节幼儿园大班的语言领域课程《改错》，课程旨在提高幼儿的语言判断能力、倾听能力和纠错能力。活动通过游戏形式进行，包括模仿动物、找出错句并改错等环节。通过倾听录音带中的错句并进行改错，培养幼儿的倾听习惯和语言敏感性。活动延伸部分提出了在日常生活中的运用和家长的配合方式。此活动有助于提高幼儿的语言表达能力和语言交流能力。
幼儿园大班语言教案：扁担和板凳
该活动旨在通过学说绕口令，练习发音清晰，特别是针对扁担、板凳、绑等易混淆的音。活动包括观察扁担和板凳引发兴趣，听绕口令故事，练习和巩固绕口令内容。该活动不仅能增强幼儿的语感，还能提升他们的语言表达能力。幼儿回家后还可以与家庭成员分享，进行比赛。这是一节旨在培养大班幼儿语言能力的课程。
