标签：课程理念小院子大教育

转自公众号：后朴教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3OTkxNjk4OA==&mid=2247498922&idx=1&sn=3fbc02554cf1b74bf8163e...

联合国《2030年可持续发展议程》从全球层面承认了文化以及文化多样性对解决可持续发展挑战的重要性，文化在促进世界发展方面的地位与作用日益凸显并备受关注。幼儿园课程建设既是发生在特定时空和特有条件下的文化事件，又是一个不断更新与完善的文化历程...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 01 课程建设呈现三大问题 反观幼儿园课程建设过程，如果缺失了文化的指引，就可能在不同程度上出现问题。 一是对幼儿园课程理念的认识存在“伪装现象”。幼儿园课程建设中，课程理念与行动落实的错位...

让课程散发质朴的光！ 为了深入贯彻落实《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》文件精神，进一步推动西湖区幼儿园课程改革建设，西湖区学前指导中心第四批孵化园行动以专家助力式工作坊，开展了第一次研讨活动。 “ 2021年11月23日上午，课程孵...

苏婧：北京市教育科学研究院早期教育研究所所长 世界范围的教育改革越来越关注教育的本质问题。联合国教科文总干事伊琳 娜?博科娃在 2009 年 11 月世界教育创新峰会上的讲话指出，21 世纪的教育需要重大创新，这是因为我们的世界正在变得越来...

很多家长在选择幼儿园的时候，往往会听到蒙台梭利、瑞吉欧、华德福的时候，并不了解当今国际上比较流行的这几种教育体系，以下这篇文章有利于家长更好的了解这几种主流教育体系，为家长选择幼儿园做个好的参考。 蒙台梭利教育、瑞吉欧教育和华德福教育是当今...

幼儿身心发展的特点决定了学前教育是以课程论为主，而非教学论。因此，构建高质量的课程，就成了幼儿教师必备的专业能力，同时也是幼儿园提升软实力的必经之路。 那何谓幼儿园课程呢？如何使幼儿园课程从“有质量”走向“高质量”呢？邀请到华东师范大学教育...

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 幼儿园课程审议的内涵 审议是指通过对特定对象、现象的深入考察、讨论及权衡以作出一定选...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 一份有温度与深度的学前微刊 本文聚焦于“幼儿园课程审议”这一集理论和实践双重价值为一体的问题： 1.论述了课程审议和幼儿园课程审议的基本内涵； 2.阐明了当前讨论幼儿园课程审...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 虞永平：南京师范大学教授、博士生导师 01/ 幼儿园课程审议的内涵 专家回答 审议是指通过对特定对象、现象的深入考察、讨论及权衡以作出一定选择的活动。 课程审议是指课程开发的...