于冬青:如何更好地创设幼儿园班级物质环境
于冬青:东北师范大学教育学部教授、博士生导师。 物质环境作为一种重要的教育资源,对儿童的身心发展具有积极作用。幼儿园班级物质环境创设应该以儿童为中心,满足儿童心理需求,促进儿童多种感官发展,给予儿童参与各种游戏的机会。 一、以儿童发展为中心...
于冬青:东北师范大学教育学部教授、博士生导师。 物质环境作为一种重要的教育资源,对儿童的身心发展具有积极作用。幼儿园班级物质环境创设应该以儿童为中心,满足儿童心理需求,促进儿童多种感官发展,给予儿童参与各种游戏的机会。 一、以儿童发展为中心...
指导 促成长 幼儿园的班级环境创设作为一种“隐性课堂”,在促进幼儿发展和给幼儿成长提供支持等方面具有很重要的教育作用,为了充分发挥环境在幼儿教育中的育人功能,进一步提高教师创设环境的能力与水平。2018年10月18日,瀛海镇第二中心幼儿园特...
收录于话题 优师教研幼教资源 于冬青:东北师范大学教育学部教授、博士生导师 物质环境作为一种重要的教育资源,对儿童的身心发展具有积极作用。幼儿园班级物质环境创设应该以儿童为中心,满足儿童心理需求,促进儿...
王老师微信:18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 于冬青:东北师范大学教育学部教授、博士生导师 物质环境作为一种重要的教育资源,对儿童的身心发展具有积极作用。幼儿园班级物质环...
幼儿园环境布置的16个技巧 俗话说,环境育人。良好的教育环境有利于幼儿健康成长,不良的环境将阻碍幼儿成长!环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园已成为幼师工作的重要内容之一。那...
主题墙是幼儿发展不可缺少的“环境”,所谓主题墙面,是教师根据幼儿现阶段学习的主题内容而设计的墙面环境。主题墙是幼儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教育教学的有效手段。幼儿园主题墙的创设,让教师走出班级环境创设的困惑。让幼儿成为班级环境创设...
“环”绕童心 “境”润成长 《幼儿园教育指导纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。本学期,为了提升教师对环境创设理念的认识,使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性,使幼儿园的环境更好地起到教育...
转自公众号:优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMDMyMjY5NQ==&mid=2650464654&idx=1&sn=f39a506b057d2fef5dcdca...
俗话说,环境育人。良好的教育环境有利于幼儿健康成长,不良的环境将阻碍幼儿成长!环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园已成为幼师工作的重要内容之一。那么,幼师如何给幼儿创设一...
俗话说,环境育人。良好的教育环境有利于幼儿的健康成长,环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园环境已成为幼师工作的重要内容之一。抓紧来看一下有什么好的环创方法吧! 主题环境的设计方法 01 0...