培养幼儿园大班自主阅读的能力
摘 要： 大班幼儿对文字符号已经具备一定的识别能力，对阅读的理解不断加深，大班幼儿所处的年龄阶段是培养幼儿自主阅读能力的“敏感期”。本文在对幼儿园大班自主阅读存在问题进行分析的基础上，提出了培养大班幼儿自主阅读能力的对策。 关键词： 幼...
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幼儿园绘本阅读现状与对策
摘 要：阅读对儿童早期阅读习惯的形成有重要影响，因此，在幼儿园开展阅读活动具有重要的意义。文章对阅读的定义、国内外研究现状做了粗浅分析，最后给出了自己的一些阅读教学建议。 关键词：阅读；国内外现状；阅读建议 中图分类号：G61 文献...
美国幼儿园让孩子从小爱上阅读
会读书的孩子才会学习，爱读书的孩子才爱学习。美国的幼儿园，又是如何从小培养孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上阅读呢？ 会读书的孩子才会学习，爱读书的孩子才爱学习。关于读书，中国有句流传千年的古话，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这句话对...
新兴城区幼儿园亲子阅读现状调查
摘 要：本研究采用问卷调查法，对南通市港闸区三所幼儿园710名幼儿的家长进行调查，发现：由于新兴城区中外来务工家庭较多、家长受教育水平以及家长自身素质等因素，幼儿家长对亲子阅读的重视程度不高，缺乏正确的指导方法，阅读条件参差不齐，导致幼儿的...
幼儿园前阅读教育的实践研究
湖北省武汉市汉阳区德才幼儿园于2012年申报了十二五研究课题《幼儿园前阅读的策略研究》，系武汉市教育学会重点课题。幼儿园从课题资料的收集、修订申报材料、制定总方案、子方案到相关测评、实施教学阶段等方面入手，做了大量的工作，经过两年多的探索研...
幼儿园开展亲子阅读的实施策略
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”阅读使人益智而养性，对于幼儿园的孩子来说，阅读更能发展其语言能力、思维能力、想象能力，丰富孩子的情感体验。而亲子阅读对幼儿来说是最佳的阅...
幼儿园早期阅读活动现状与对策
【摘 要】 要让幼儿园读书活动更好的开展，首先需要幼儿园给孩子们营造好的读书氛围，并且加强对于文化设施的建设。同时，幼儿园也可以开设更多好的读书活动。此外，家长如果能够配合幼儿园共同开展对于孩子们阅读习惯与阅读能力的培养，这将会让阅读教学收...
幼儿园阅读氛围创设的策略探讨
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开启智慧、拓展视野的一种学习方法。正如苏霍姆林斯基所说：“我无限相信书籍的力量。” 凭着对幼儿教育天然的敏感，凭着不断探索创新的精神，我们敏锐地察觉到了阅读对幼儿、教师...
幼儿园绘本阅读教学的创新尝试
“”作为一个崭新的事物，已悄悄地走进了幼儿园教师和家长的视线。，顾名思义就是一类以绘画为主，兼附少量文字的书籍。它适合学龄前儿童阅读，对幼儿的情感、审美有着深刻的启迪作用，是幼儿快乐阅读的源泉。本文结合幼儿园教学的实际情况，谈谈如何以陶行知...
幼儿园绘本阅读教育的个案研究
摘 要：《新纲要》指出幼儿园的教育是老师以多种形式引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。本次活动完全以幼儿为主体，注重幼儿的感受和体验，让幼儿边阅读边思考边大胆表达，符合幼儿年龄特点，贴合孩子的兴趣。早期阅读对幼儿发展终身受益，经典以其图...
