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设计意图： 对于加法、减法此类活动的设计与组织，在大班下学期占了很大的比重，但是很多一线教师在组织和实施此类活动时，往往过于机械；学习的目的性太强，教师在引导方法上也有所欠缺。 针对这种现象，特选择《加法、减法在生活中的应用》这节活动，意在...

科学小实验——色彩分层 材料：食用色素，白砂糖，水，量勺，试管（可用细瓶代替），针筒（或滴管） 实验操作步骤：（以3种颜色为例） 1.准备三个试管（或杯子），第1个试管里加一大勺糖，第2个试管里放两大勺，第3个试 管里放三大勺，注意保持杯子...

  活动目标：     1、能够理解诗歌内容。大胆表达。     2、感受古诗的意境美。 活动准备： 　　1、妈妈的照片、PPT课件、幼儿操作图片、《游子吟》的背景音乐。 　　3、视频：妈妈...

  活动目标： 1、培养幼儿的想象力和表现力，学习模唱。  2、巩固复习演奏沙锤和三角铁的正确方法。 3、引导幼儿感知冬季下雪等自然现象。 活动准备：自制雪花，纱巾若干条，挂图，音乐《雪花飞舞》和《雪娃娃》，三角铁、撞钟...

一、活动目标：         1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。 　　2.体验集体游戏的乐趣。 二、活动准备：呼啦圈、自制小兔图片若干张。 三、指导要点：    ...

设计意图: 鼓，是中国常见的打击乐器，结构简朴，品种繁多，深受中国人的喜好。叮叮咚咚的货郎鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其形状可爱、声音动听、节律感强等特色而深受幼儿的喜好。《小鼓响咚咚》作品原型是歌曲《我的小鼓响咚咚》...

活动目标：   1.感受乐曲中重复的乐段，从中获得欢快的感受。   2.能用动作表演的方式大胆表达对音乐的感受。   3.能相互欣赏彼此的表现，尝试合作完成。 活动准备： 1.经验准备：听过自然物体发出声音的录...

设计意图： 生病，每个孩子都经历过，生病也是孩子们所害怕的事，他们害怕吃药、打针，害怕一个人在家，孩子们对此有切身的感受。生病时的所感所想是孩子们所熟悉的，但同时又是因人而异、各不相同的。为了使他们树立一种正确对待病痛的康心理，我设计了本次...

科学小实验一-色彩传送带 材料：食用色素，透明杯子，水，卷纸 每个杯子内放水，滴加一种色素。 颜色顺序最好选择和前后差别较大的。 卷纸逐个放入杯中，将所有杯子中液体连接。 静置一段时间，色彩被吸到两个杯子中间并混合。   &nbs...

设计思想： 在幼儿的活动区活动中，我们发现很多孩子喜欢阅读，但是还没有养成阅读的良好习惯。例如：争抢图书、不会按顺序翻阅图书，不能专注的看完一本书，对一本书的阅读持续时间很短，频繁更换图书等。所以我们设计了这次活动，通过活动的开展，引导幼儿...