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标签:韩冰川学习品质与幼儿的自主学习主要内容 第6页

助力国培 共促发展

助力国培 共促发展 “国培计划”兰州市骨干教师能力提升项目云端大教研 花开,是缓慢的, 从种子抽芽到绽放; 成长,是出其不意的, 从破土拔节到抽穗; 每一次的学习, 都是为了成长积蓄能量。 热情似火的五月,兰州市实验幼儿园新区分园在防疫大背...

【优师教研合作园分享】“蓝天城”职业体验之旅

点击上方“.兰德教育”可以订阅哦! .国际幼儿园 使用新加坡EnoLand多元信息化课程,以多元智能理论为依据,内容覆盖五大领域、八大智能,运用多媒体信息技术,通过课堂活动、电脑活动和手工活动等多元化的学习途径,让幼儿快乐、自主学习,充分开...

优师教研合作园分享 | 邯郸博艺国际幼儿园课程分享

点击上方“.兰德教育”可以订阅哦!   河北省邯郸市磁县博艺幼儿园是一所国际化高端的幼儿教育机构,以雄厚的办园实力为园所的发展奠定了坚实的基础。博艺园引入了国际领先的新加坡EdnoLand多元智能信息化课程,以多元智能理论为依据,学习内容覆...

大班开展“一早一诗”家长进班级活动

“一早一诗”家长进班级活动 古诗是中国古代文化中最璀璨的明珠,流传到今天,人们依然传诵它,赞美它。为了激发大班幼儿对古诗的兴趣,提升幼儿的倾听、表达能力。本学期,我园大班组开展了“一早一诗家长进班级活动。 进入4月,活动开始了。家长们自由报...

【优师教研教育合作园所分享】优师教研国际幼儿园“火灾逃生演习”

我园采用的新加坡.多元信息化课程全面培养幼儿各方面智能,培养一个德智体美的“多元幼儿”。.课程MI主题《安全第一》中更是让幼儿学习日常生活中遇到紧急情况时,特别是发生火灾的情况下如何应对突如其来状况和危险的方法。由于学龄前儿童年龄小,应变能...

【专家观点】如何理性应对幼小衔接

收录于话题 优师教研 从幼儿园升入小学,孩子面临着从外部环境到内在心理的转变与适应。基于儿童学习与发展在幼儿园和小学的学段差异又前后连续,在教育上做好“幼小衔接”,支持儿童平稳实现两个学段的转变,顺利适应小学的学习与生活,是学校和家庭的共同...

众望所归,您期待的幼儿园课程来了!

2019年,在全国中小学教材改革及高考改革的推动下,语文成为了中小学教育中最重要的学科,更有“得语文者得高考”之说。那么,怎样才能学好语文呢?很多人认为,想学好语文,需重视阅读,且要从娃娃抓起,从小培养孩子阅读能力与习惯。而阅读能力的培养,...

学前教育宣传月|特殊的时光,不一样的陪伴(教师篇)——“疫”路相随,共同成长

中四班  北京一场突如其来的疫情显得格外沉重,让原本复工的我们再次转为居家办公。还没来得及和孩子见面,我们又被病毒无情的隔开了。这段延期开学的日子里,我和孩子、家长们也走过了“疫”样的路,掀起了“疫样的学习。在长期的家访和追踪幼儿...

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