中班音乐游戏《大巨人与小矮人》
一、 活动目标 1、 感受音乐的渐强与减弱 2、 大胆创编动作，自由表达 3、 能跟随音乐的变化使用乐器，体验音乐游戏的快乐 二、 活动准备 1、 大巨人与小矮人的音乐 2、 渐强与渐弱的符号 3、 小矮人图谱 三、 活动过程 （一） 故事...
共 3341 篇文章
标签：音乐教案 第330页
中班音乐教案《藏好淘气蛋》含反思
设计意图: 《指南》指出每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其创造力，幼儿音乐教育是促进幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好的实现幼儿园音乐...
大班规则性音乐游戏《我会变》
设计意图：在《3―6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造。歌曲《我会变》的歌词和旋律很简单，...
大班韵律活动：森林曼陀罗
活动目标 1.能运用各种自然材料进行有创意的造型。 2.了解自然材料的特点，按自己的计划分类搜寻材料。 3.乐意和自然材料进行互动，产生亲近自然的情感。 活动准备 1.平坦开阔的场所，各种自然物，放置自然物的背包，圆形布。 2.在林地投放一...
中班音乐活动《炒鸡蛋》教学设计
课程名称 中班音乐活动《炒鸡蛋》 课程分析 指南中艺术领域指出，能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏,选用碗、筷子、擀面杖、勺子等厨房用具,模仿打鼓的动作和声音,在音乐的配合下,孩子们跟着节奏...
大班音乐游戏《河豚冒险记》
课程名称 河豚冒险记 课程分析 在《河豚冒险记》这一活动中，我采用了游戏化的情境教学，根据乐曲ABA的三段体结构设计了一个关于河豚逃生的故事贯穿活动始终，利用故事和道具创设情境，并在情境中运用游戏引导幼儿感知音乐，进行游戏。大...
大班歌唱《我不上你的当》
活动目标： 1.熟悉乐曲的旋律和结构，能较完整的演唱歌曲。 2.在不断丰富的游戏情节中熟悉歌词，并用肢体动作表现歌词。 3.在变换的游戏形象中提高听辨能力和应变能力,体验音乐游戏的快乐： (1)“大灰狼”说话的声音是粗粗的，“花狐狸”的声音...
大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》
课程名称 《大王叫我来巡山》 课程分析 大班幼儿正处于对艺术活动有着极高的参与性和表现性的阶段，在区域游戏时，经常会有幼儿在音乐律动区进行表演，也是因为部分孩子周末上兴趣班的原因，架子鼓班和舞蹈幼儿领头的作用很大。由于这部分幼儿有了一定的经...
大班音乐律动游戏《超级玛丽》
活动目标： 1.倾听音乐，感受乐曲的旋律和结构，尝试随乐做相应动作。（重点） 2.能听音乐在圆上准确地移动位置，表现走走跳跳、吃蘑菇-变大的情景。（难点） 3.在游戏情境中，不畏艰难、坚持完成解救公主的任务，体验成功后的喜悦。 活动准备： ...
大班音乐游戏《面条舞》
课程目标： 1、通过倾听感受音乐中ABC段的音乐节奏，愿意用身体合拍的动作。 在煮面条的情境下，跟随着音乐用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 3、初步尝试合作律动，体验自由表达和创造的快乐。 课程准备：生活中有见过煮面条的经验、 MP...
