
幼儿园小班音乐教案:小猫咪去哪儿了?
活动目标: 1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。 2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。 活动重点: 熟悉歌曲并能演唱 活动难点: 加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏 活动准备: 小猫头饰若干、老猫头饰一个 活动过程: 一、以猜谜方式引出主题 教师...
活动目标: 1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。 2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。 活动重点: 熟悉歌曲并能演唱 活动难点: 加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏 活动准备: 小猫头饰若干、老猫头饰一个 活动过程: 一、以猜谜方式引出主题 教师...
活动目标: 1.初步尝试边看图谱边用铃铛球表现节奏的快慢。 2.感受节奏活动的乐趣 活动准备: 铃铛球,节奏快的和慢的图谱。 磁带或CD。 活动过程: 一、看图谱,听歌曲《小皮球》。 教师:拍一拍小皮球,...
设计意图 在平时的生活中,“猫和老鼠”的形象是常常挂在幼儿嘴边的,结合幼儿的生活经验,我在设计这节教学活动的时候,(用“老鼠出门”,“找食物”,“最后安全地回到家里”)这一游戏情节贯穿整个欣赏活动。同时,为了让幼儿真正感受作品的内涵,我画了...
活动目标: 1、感受韵律活动带来的快乐。 2、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,懂得用手在身体不同部位上下的爬动。 3、能根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作,表现旋律的上行、下行。 活动准备: 1、磁带、录音机。 活动过程: 1、游戏《小手做游...
一、活动目标: 1、乐意参加游戏活动,有表演的兴趣。 2、感受的快慢,并能用相应动作表现。 二、活动准备: 1、小围裙、、录音机; 2、玩过“买菜”游戏。 三、活动过程: (一)律动“买菜”: 1、师:系...
活动目标 1.观察纸条在空中舞动的曲线。 2.喜欢用纸条做动作,充分表现对乐曲的感受。 3.初步尝试看图谱舞动纸条。 活动准备 1.《新年到》《喜洋洋》CD、。 2.各色皱纹纸剪成的彩条若干。 3.黑板、笔...
一、活动目的 1、喜欢参加幼儿园的活动,乐意和同伴做好朋友。 2、尝试和同伴一起参加活动,体会共同表演的乐趣。 二、重点与难点 重点是引导幼儿在熟悉乐曲的基础上根据歌词的内容来表现歌曲。难点是让幼儿尝试和同伴一起表演,体...
活动目标: 1、初步了解稳定、均匀的节奏。 2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 活动准备: 节奏图谱卡片若干。 活动过程: 1、看图谱,拍节奏。 师:今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物...
幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期,听觉的进一步提高比其余感官快而需要多,所以对Music能表示出显然的心情反应,这一过程是孩子的听觉体会及动作体会,使孩子对Music有初步的印象。 教学根本目的: 1、通过教学游戏,判断体会两种不...
一、教学目标: 1、在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这一首歌曲。 2、愿意参与Music教学,并体会到Music教学过程内的快乐。 二、要点: 愿意参与Music教学,并体会到Music教学过程内的快乐。 三、难点: 在重复...