本文介绍了幼儿园中一班开展的自主散步课程故事。文章指出，散步对幼儿健康成长具有重要意义，教师会挖掘散步中的教育价值，展开一系列活动，以开阔幼儿视野，增长见识，并培养与外界的社会交往能力。文章详细描述了教师如何引导幼儿自主讨论和决定散步的地点、项目、分组及规则制定等，展现了幼儿在自主散步中的成长和收获。同时，教师也认识到在幼儿自主活动中要适度止步，转变为观赏者，重新认识幼儿以体现教育智慧。最终，文章总结了自主散步活动对幼儿语言表达能力和交流沟通能力的发展有着积极的促进作用。
本文介绍了南京市梅山总校绿洲南路幼儿园中三班开展的一次关于声音的探索活动。孩子们通过寻声之旅、探声之秘和玩声之趣等环节，对声音产生了浓厚的兴趣并进行了深入探索。活动中，孩子们寻找声音、了解声音产生与传播的原理，并通过声音游戏加深对声音特性的了解。此外，孩子们还自制传声筒，进行合作探究，尝试解决问题。此次活动旨在支持孩子们在接触自然和生活事物中积累直接经验和感性认识，培养探究能力。
本文描述了南京市梅山总校绿洲南路幼儿园开展的以蜗牛为主题的幼儿教育活动，孩子们在参与活动中与自然界中的动植物产生了深厚情感联结。活动中通过辩论、观察、操作等方式了解蜗牛，从而提高哲思能力、了解生态平衡；同时，孩子们对生命有了更深的理解与尊重，开始关注每一个生命的价值。活动旨在通过自然生活实例，引导孩子们思考生命的意义与价值，培养关怀性思维和创造性思维。该活动不仅丰富了孩子们的知识经验，还促进了他们的社会性发展。
南京市梅山总校绿洲南路幼儿园的大二班，为了培养大班幼儿参加户外活动的兴趣，锻炼其动作的协调性和灵活性，开展了以跳绳为主题的系列活动。通过探索跳绳的奥秘，孩子们了解了跳绳的起源、种类和技巧，并学会了正确的跳绳方法。活动中，孩子们不仅提高了身体素质与集体意识，还培养了自我保护的意识和能力。活动通过不同的玩法，如桥过独木桥、走猫步、穿越火线等，让孩子们在趣味运动中锻炼身体，发展协调性、灵敏性和力量。同时，孩子们还尝试手工制作跳绳，体验创作的乐趣。整个活动让孩子们在快乐中成长，收获了美好的记忆。
南京市梅山总校绿洲南路幼儿园开展了一系列课程活动，帮助孩子们学习穿衣叠衣等生活技能。面对孩子们自主穿衣能力的挑战，幼儿园通过家长调查、集体活动和探索实践等方法，激发孩子们的学习兴趣和动手能力。通过课程活动，孩子们逐渐掌握了穿衣叠衣的技巧，学会了独立生活的技能。这些活动不仅提高了孩子们的生活自理能力，也让他们了解到不同种类衣服的特点和作用，培养了他们的审美和创造力。最终，通过一场别开生面的比赛，共同见证了孩子们的进步和成长。这些课程活动旨在帮助孩子们成为生活的“小主人”，让他们学会独立成长。
随着霜降节气的临近，中八班的老师和孩子们通过各种形式感知和体验霜降的节气文化。通过图片、视频等了解霜降的特点和习俗，品尝柿饼和菊花茶，收集树叶制作手工作品，探索霜的形成。同时提醒家长天气渐凉，需为孩子添衣保暖。文章来源于微信公众号“芬芳瑞幼”。
缘起宝贝们即将举行一场自创的运动会。筹备过程中，孩子们分组解决各种问题，包括选择比赛项目、准备材料、规划场地、设计宣传海报等。他们积极参与，思考并合作解决遇到的困难，如确定比赛项目、搭建颁奖台和准备开幕式节目等。最终，孩子们成功举行运动会，展现出对运动的热爱和自信。这场体验让孩子们心中埋下了运动的种子，将美丽绽放于赛场。文章来自微信公众号：芬芳瑞幼。
文章主要探讨了一个主题的多个方面。首先介绍其结构组成，其次探讨了它的作用与价值，接着提供了保护它的方法。此外，文章还介绍了它的不同种类。最后，通过一个小故事进行分享。文章由大七班编辑万桂知初稿，经徐岚初审，刘志红终审，转载自微信公众号：芬芳瑞幼。摘要字数控制在约130字左右。
本文描述了孩子们对风的探索过程，通过不同季节的风的描述引发孩子们对风的讨论和探究。孩子们通过绘画、制作风向标等方式表达对风的了解，并进行了关于风的好与坏的思维碰撞。文章还提到了风在农业中的作用，以及风能发电等环境保护方面的应用。通过一系列活动，孩子们深入了解了风的奥秘，同时也锻炼了观察力、思考力和动手能力。文章强调以游戏活动为基础的教学课程更能激发孩子们的学习兴趣，促进他们的深度学习研究。
大八班孩子们在周一早晨救起一只受伤的小鸟并认领，对它展开细致的观察与讨论，孩子们纷纷猜测小鸟的伤势来源及经历。随后，孩子们与小鸟建立深厚情感，决定帮助它恢复健康，并为其取名“飞飞”。然而，小鸟最终不幸离世，孩子们为小鸟的死因展开猜想，并为它制作坟墓。这段关于爱与生命的旅程让孩子们深刻体会到珍惜生命的重要性。文章转载自微信公众号：芬芳瑞幼。
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