我们的课程故事——素养何以在课程中生长
让每个孩子成为心智自由的个体,终身的学习者和积极的创新者,是教育的最终美好愿景。 Making every child an intelligent and thoughtful individual, a lifelong learner...
让每个孩子成为心智自由的个体,终身的学习者和积极的创新者,是教育的最终美好愿景。 Making every child an intelligent and thoughtful individual, a lifelong learner...
“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而沾沾自喜,尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。” &nb...
哇,樱桃红了 虞永平教授指出:生活化是幼儿园课程的根本特性,生活化课程内容来源于生活,契合幼儿的真实生活。作为教育者的我们应时刻关注幼儿的生活,关注幼儿感兴趣的内容。我们要有发现课程的意识和能力,创造...
小小指纹 大大奥秘 东旭幼儿园 中班课程故事 &n...
嘿,我们回来啦! ——东昌幼儿园大班课程故事 一切要从那天说起…… 四月芳菲,草长莺飞,又是一年春日写生周。孩子们在户外游戏时带着画板、画笔在新园区四处寻找写生场景时,突然有孩子指着桃树说道:“我想起来老幼儿园里也有一棵桃花树的...
绳彩 飞扬 ROPE SKIPPING 龙华幼儿园大四班 在一次户外活动的时候,孩子们在练习跳绳,这时,我听见孩子们在讨论:”我的绳子比你的长“”我的绳子是塑料做的“”我的绳子是麻绳做的“...
合家欢 – 小二班课程故事 – | 偷偷告诉你· 我们很幸福| 活动缘起 家是什么?对于孩子来说,家是一种陪伴,一种疼爱,可以感到安全,得到温暖的地方。孩子从出生起就和家人亲密地生活在一起,家是孩子最熟悉的地方。在“...
关注我们获得更多精彩内容 银 杏 大自然的魔力就在于,永远有新鲜、有趣的事物等待着孩子们去发现、去探索。在这秋去冬来的季节里,一片小小的银杏叶,唤起了孩子们探索的欲望,带着他们回归自然、回归生活,让我们和三幼小一班的孩子们一起...
和大树有约··· 暮春时节 四月已故,五月卷土。这个似水的季节,悠然地坐在暮春的肩头,百草抽芽,万物生长伴随着泥土的清香播撒着早春的绿色倾听着动人的鸟鸣阳光大家庭的孩子们会有什么奇思妙想呢?又会做些什么呢? 课程起源 这个月的节气是清明和谷...
01 揭秘沙子,请跟地图导航走 第一站——探究沙子从哪里来 为进行沙土游戏,我们需要准备…… < 第二站——沙水乐淘淘 干湿沙的秘密 < 湿沙塑形 < 多变的干沙 < 第三站——不渗水的沙水渠...