其他论文 第16页

【摘要】科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。幼儿园阶段的科学教育是科学的启蒙教育，因此在科学教育中，就应当以培养幼儿的科学素质为宗旨，保护幼儿的好奇心，激发幼儿的探究兴趣，鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。...

摘要：基于对幼儿早期阅读的重视，图书区是每个班级都会设置的一个区域，也是幼儿每天都会接触到的一个区域，但是现实中图书区活动的开展呈现出各种各样的问题，从投放材料的问题到幼儿阅读的方式方法再到教师指导的问题，都阻碍了图书区中阅读活动的有效开展...

摘要：随着社会的发展，人们对传统节日也越来越重视，对于传统节日的重视，不仅要从自身做起，更需要从儿童抓起。教师要增强儿童对中华传统节日的认知，增强他们对中华文化的了解和认识程度。本文从幼儿园的中国节日体验式拓展活动开发与实践入手，探究幼儿园...

摘要：在幼儿教学中，要灵活创设游戏化情境，利用游戏提高幼儿学习积极性。教学中游戏的创设需要丰富多彩、灵活多样，要结合幼儿年龄特征，针对性进行教学实践活动，让他们在创设的游戏化情境中感知教学的快乐，进而全面康成长。基于此，本文浅谈了幼儿园教学...

摘要：阅读是人们获取知识的主要途径，在幼儿园的早期阅读教学过程中，教师应培养幼儿的阅读热情与主动性，促进幼儿的康成长与全面发展。本文分析了幼儿园早期阅读中应关注的几个问题，期望为未来的相关研究提供参考。 关键词：幼儿园；早期阅读；问题 一、...

【摘要】在幼儿园中分为不同的年龄班，其中都会使用篮球开展游戏活动。对此，本文从不同的角度入手，探究篮球在幼儿园不同年龄班中，开展游戏的具体方式，包括游戏设计、器材搭配、计划制定、构建游戏情景等，以期为相关人员提供参考。 【关键词】篮球；幼儿...

摘要：幼儿园通过在幼儿早操活动开展的三大阶段，即思考阶段、实施阶段、调整阶段合理运用材料，逐步形成了层层递进的阶段性指导策略。这种材料投放策略能帮助教师有效指导中、大班幼儿在早操活动开展的各环节中积极主动地与传统游戏材料进行互动，提升幼儿的...

摘要:幼儿园区域活动是幼儿在教师所设计的一个环境中进行操作、探索、发现、讨论、相互合作等各种活动方式，来获取知识及全面发展的一种教育形式。幼儿园在设计区域活动时，材料投放最为关键，材料是认知的对象，也游玩的道具，材料是否能有效推动活动、被幼...

摘要：幼儿教育不仅要进行文化知识的学习，还要渗透社会领域教育，这样才能更好地培养幼儿的社会责任感和独立自主能力，提高其社会生存和适应能力，促进其全面发展。文章从转变教学观念、进行高效备课、丰富渗透形式、完善教学评价等方面，探究幼儿园渗透式社...

【摘要】幼儿园常见手工创想课主要由教师带领幼儿进行一些思维创想的粘贴画、旧物改造、适龄的手工作品等，有意识的培养幼儿三维形象思维。手工创想课有助于促进幼儿大脑发育，增强自信心，发展幼儿的想象力，提高动手操作能力。 【关键词】幼儿园；手工创想...