关于幼儿园家园共育的研究
本文探讨了幼儿园家园共育的内涵与意义，指出了当前家园共育中存在的问题，包括重视程度不高、观念存在分歧或误区以及活动过于单一或未落实到位等。针对这些问题，本文提出了促进家园共育的策略，包括提高幼儿教师的自身素质，培养家长家园共育的意识，学会换位思考，积极主动地与家长进行交流，以及丰富家园共育的活动形式并将活动落到实处。文章强调家园共育对学前教育质量的提高具有重要意义，幼儿园和家庭都应重视并合作促进家园共育。
幼师培训 第160页
2008～2012年玉林市幼儿园儿童营养状况分析
本文分析了2008至2012年玉林市幼儿园儿童的营养状况。通过对这五年间1576例学龄前儿童的检查结果进行统计分析，发现体重达标率为83.12%，营养不良率为1.33%，肥胖率为6.66%。与同类研究相比，营养不良患病率较低，肥胖率相对较高，但总体营养状况良好。文章还指出，近年来体重达标率呈增长趋势，而营养不良及肥胖的发生率年度差异无统计意义。对于肥胖儿童，需注意预防相关疾病，如高血压、糖代谢异常等。总之，玉林市幼儿园儿童营养状况良好，营养不良及肥胖两极儿童发生率低。
幼儿园有效开展早操活动的策略
幼儿园的早操活动对于幼儿的身心发展至关重要。本文探讨了如何有效开展早操活动的策略，包括合理安排早操结构、充分利用场地创新早操组织形式、丰富早操活动内容、选配适合的早操音乐、充分利用早操器械以及规范带操教师的行为要求。通过这些策略，幼儿园可以激发幼儿参与早操活动的兴趣，发展幼儿的基本动作，培养幼儿的乐观性格和良好运动习惯，对促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。
农村幼儿园如何开展早期阅读教育
本文探讨了农村幼儿园如何开展早期阅读教育。文章指出，早期阅读是幼儿终身阅读的基础和启蒙教育。针对农村幼儿园家长对早期阅读的误区，文章提出了丰富阅读材料、在集体活动中开展阅读教育、将阅读教育渗透于日常生活中以及指导阅读方法等方面的建议。通过多方面的努力，农村幼儿园可以有效地开展早期阅读教育，提高幼儿的阅读能力，养成良好的阅读习惯。
对幼儿园班级常规管理之思考
本文探讨了幼儿园班级常规管理的重要性，针对不同年龄阶段的幼儿，提出了小班、中班和大班的管理方法和要点。包括适应环境、常规培养、集体活动等方面的策略，旨在帮助幼儿养成良好的行为习惯和人格品质，为未来的学习和生活奠定良好的基础。同时，文章也强调了幼儿园与小学之间的联系和过渡，为幼儿的顺利入学做好准备。
幼儿园独生子女教师和谐人格的养成
本文探讨了当下幼儿园中独生子女教师和谐人格的重要性及其养成路径。独生子女教师在成长过程中有着独特的优势与挑战，因此他们和谐人格的养成对于幼儿教育的发展至关重要。文章介绍了和谐人格的内涵及其对幼儿教师的重要性，并结合实践提出了独生子女幼儿教师和谐人格的养成路径。首先通过承担任务来让教师体验价值感和成就感；其次通过拓展训练促进教师的内在成长和沟通能力；再者，通过时间管理使工作和生活呈现秩序感。文章强调了管理者应客观看待独生子女幼儿教师，为他们提供支持和引导，以帮助他们更好地成长和发展。总的来说，幼儿园独生子女教师的和谐人格养成对于幼儿教育的发展和幼儿的健康成长具有重要意义。
如何在幼儿园培养幼儿的独立性
本文主要探讨了如何在幼儿园中培养幼儿的独立性。首先，文章指出幼儿独立性的培养对其未来发展至关重要。其次，文章详细阐述了三个方面来培养幼儿的独立性：一、在幼儿园的生活中，通过日常活动和自理能力的培养来增强幼儿的自主性；二、在教育过程中，鼓励幼儿自主探索、解决问题，尊重他们的想法和选择；三.因材施教，根据幼儿的能力差异，调整教学方式和内容，促进每个孩子的独立性发展。最后，文章强调家长和教师应共同努力，循序渐进地引导幼儿，树立自信，培养其独立面对问题、解决问题的能力。
浅谈对幼儿园总体环境设计与研究
本文以幼儿园户外环境设计为研究对象，结合温州市罗浮幼儿园案例，提出了设计思路和设计原则。文章回顾了幼儿园及其室外环境发展的历史，借助相关学科的知识详细分析了幼儿的行为、心理、尺度等方面的特征和需求，并以此为依据进行总体规划和详细设计。研究目的是为了让罗浮幼儿园真正做到“为幼儿服务”，创造出舒适绿色而安全的幼儿园生活环境，给幼儿提供连贯的个性化服务。文章详细阐述了建筑外环境要素设计、罗浮幼儿园户外环境的界定、场地特征、儿童生理心理发展及其他因素的分析等内容。最后，文章强调了以幼儿为本的设计原则，注重安全性、特殊性、趣味性和参与性，旨在促进幼儿的身心健康发展。
加快清理无证幼儿园优化学前教育环境
随着学前教育受到越来越多家长的重视，无证幼儿园的问题逐渐凸显。这类幼儿园存在严重的安全隐患，对幼儿的身心健康构成威胁。针对此现象，迈皋桥街道积极采取行动，根据政府相关文件精神，开展无证幼儿园清理整顿工作。通过强化组织领导、明确工作任务、强化宣传工作和强化幼儿分流等措施，迈皋桥街道成功取缔了14家无证幼儿园，取得了显著成效。该街道还建立了无证幼儿园的长效管理机制，加强监管，防止回潮。此举优化了学前教育环境，保障了幼儿的权益和安全。
幼儿园玩具及物表监测结果调查研究
本研究旨在了解幼儿园玩具及物表卫生消毒情况，通过抽查XX市14所公立和私立幼儿园的不同种类玩具及物体表面进行细菌数检测，发现公办幼儿园的消毒质量总体上优于私立幼儿园，且2013年的消毒质量较2011年有所提升。然而，仍存在一些安全隐患，需要进一步加强卫生监督和管理。研究强调了玩具及物表卫生状况对幼儿身体健康的重要性，并提出相应解决办法，包括加强宣传、加大监督力度、定期培训等措施。 关键词：幼儿园玩具、物表卫生消毒、幼儿园卫生管理 幼儿园是幼儿学习和生活的重要场所，玩具是幼儿认识世界、实现身心发展的重要途径。因此，幼儿园玩具及物表的卫生状况直接影响幼儿身体健康。为了提升幼儿园的卫生质量，预防疾病的发生和传播，本研究根据卫生部相关要求对XX市的14所幼儿园进行了抽查。 研究通过不同的消毒方法对不同类型的玩具（毛绒玩具、塑胶玩具、电子玩具、木制玩具、金属玩具、皮制玩具）及物体表面进行细菌数检测，发现公办幼儿园的消毒质量普遍高于私立幼儿园，且在2013年相比2011年有所改善，但整体仍存在一些安全隐患。 研究发现，不同类型的玩具和物体表面存在多种细菌，如肺炎球菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、流感嗜血杆菌等。这些细菌对幼儿的健康构成潜在威胁。因此，卫生行政部门、医疗机构和教育行政部门应依法加强卫生监督和管理。 为解决这一问题，研究提出了多项建议：首先，应加强宣传，让幼儿园的领导、老师等工作人员认识到玩具及物表消毒的重要性；其次，卫生监督部门应加强对幼儿园机构的监督力度，定期与不定期进行检查，并促使各项消毒措施的落实；再次，应加大培训力度，定期对幼儿园机构的老师进行培训，提高消毒意识。 总的来说，幼儿正处于人生发展的关键阶段，幼儿园玩具及物表的卫生状况对他们的身体健康具有直接影响。因此，加强幼儿园的卫生管理至关重要。
