按班级分类 第42页

教学目标： 　　1、对物体的方位感兴趣 　　2、感知物体的上、中、下位置。 　　3、能用较完整的语言说出物体所在的方位。 　　4、有兴趣参加数学活动。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动中准备：小房子、各种毛绒小动物PPT课件、音...

游戏目标： 　　1．能正确区分1幼儿园以内数的相邻数。 　　2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 　　3．让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4．发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 　　1～1幼儿园的数字头饰每人一个。 　　游戏玩法： 　　1．幼...

活动目标： 　　1.学会比较物体的粗细，并能正确比较结果。 　　2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 　　3.、发展目测力、判断力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　 活动准备： 　　1.筷子若干、...

　一、【活动目标】 　　1、通过观察小动物串的手链，发现按照一定规律的排序；2、幼儿在为小兔子过生日的情境中，能够发现并能完成串珠子的多种排序规律，提高解决问题的能力；3、幼儿乐于参加活动，喜欢把物体按照一定的顺序排列起来。4.了解数字在日...

　一、教学目标: 　　1.增强对图形的辨认能力。 　　2.认识<部分>和<全部>的概念。 　　3.了解部分动物的简单特征及习性。 　　4.初步培养观察、比较和反应能力。 　　5.引导幼儿对数字产生兴趣。 　　二、教学...

【活动目标】 1、运用各种几何图形进行拼小树活动。 2、用标记记录所用图形的数量。 【活动准备】 各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。 记录单、笔若干。 【活动过程】 观察图形拼画。 –出示图形拼画，请幼儿观察这幅画里有...

活动目标： 1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 教具：水果图片、树叶图片若干学具：树叶 活动过程： 一、开始部分 1、拍手游戏：现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏 2、师...

　活动目的 　　1. 能积极思考并且及时作出判断。 　　2. 学习比较物体的粗细的方法。 　　3．能正确运用”粗”和”细”来描述物体的差异，懂得粗细的比较是相对的。 　　4．初步培养观察、比较...

设计意图： 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识，但对于比较的方法却不甚了解，常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入，自然引入高矮的概念，从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较，使幼儿进一步理解了高矮的实际意义，并学会比较高矮的正确方...

教学目标： 1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出1幼儿园以内的单数、双数。 2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。 教学准备： 几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张 教学过程： 一、带幼儿进知识宫，激发幼儿...