
中班数学认识5教案反思
活动目标: 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、初步培养观察、比...
活动目标: 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、初步培养观察、比...
一、活动目标: 1、通过排序活动,感受排序的活动美。 2、能用语言讲述排序规律。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 3、尝试通过自己的排序活动,体验操作乐趣。 重点:让幼儿在观察游戏操作...
活动目标 1.感知7以内物体的数量,学习为每组数量匹配相应的数字。 2.学习按顺序点数物品。 3.喜欢参加数学活动,体验动手动脑的快乐。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备1.教...
一、活动目标: 1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 2、能自己检查操作的结果。 3、愿意积极参加活动,对数学感兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、喜...
活动目标: 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。 培养幼儿比较和判断的能力。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数),2厘米...
活动目标: 1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。 2、体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 ...
活动目标 1.学会按照形状,颜色,大小进行分类。 2.学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.有兴趣参加数学活动。 活动重点学会按照形状,颜色,大小进行...
活动目标 1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 2.能自己检查操作的结果。 3.愿意积极参加活动,对数学感兴趣。 4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 5.体会数学的...
【活动目标】 1、在赢糖果的游戏中,体验和运用数的组成经验,尝试从颜色和数量两个 2、纬度来思考和解决问题,体验游戏乐趣。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动...
活动目标: 1.发展幼儿的观察力、想象力 2.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动内容: 花灯会(重点领域:数学)活动目标: ⒈知道6添上1是7,了解7的实际意义。 ⒉感知数量6和7之间的关系,认识数字7。 活动...