幼儿园小班 第18页

活动目标： 　　1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。 　　2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。 　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　重点：让幼儿懂得比3少的花有1...

　活动目标 　　1、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。 　　2、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述。 　　3、乐意制作活动，感知体验制作成功的快乐。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5、...

活动目标： 1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 课件、棒棒糖一...

　[活动目标] 　　通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。 　　引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。 　　培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　通过各种感官训练...

　活动目标： 　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。 　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　活动准备： 　　1、课件-数学卡...

活动目标： 　　1.运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。 　　2.能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。 　　3.愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏...

活动目标 　　1. 将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 　　2. 增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。 　　3. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　4 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　...

一、设计意图 　　小朋友喜欢小动物，利用动物角色开展活动，更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体，让他们在生动有趣的故事情景中，学习区分大小和根据大小排序。 　　幼儿学习数学是从”数行动”发展到”数概...

活动目标 　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 　　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　活动准备 　　1、课件-乐趣练习：在图画...

　活动目标： 　　1.让幼儿感知4的形成。 　　2.让幼儿在感知4的形成的基础上，能用语言表述3添上1是4,, 4去掉1是3。 　　3.感受招待客人的快乐。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5.让幼...