
小班数学我帮小兔分卡片教案反思
活动目标: 1、用重叠法比较两组物体的多少。 2、找出一组物体多出的部分。 3、从左至右摆放物体。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。 2、贴绒卡片:...
活动目标: 1、用重叠法比较两组物体的多少。 2、找出一组物体多出的部分。 3、从左至右摆放物体。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。 2、贴绒卡片:...
活动目标 1.认识数字1、2、3,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义。 2.在游戏中激发学习数学的兴趣,培养初步的解决问题的能力。 3.懂得乘车的简单礼仪。 4.有兴趣参加数学活动。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果。 环境与...
活动目标: 1、感受在活动中有趣和快乐。 2、能按鞋子的外形,颜色,大小等特点进行配对。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1...
认识各种形状(小班数学活动) 目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片...
活动目标 引导幼儿初步感知2的实际含义,会手口一致的点数2,会从多件物品中取出是2的物品。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 ...
活动准备: 1、大骰子一个,磁带伴奏乐。 2、各色夹子若干,1-5的数字卡片。 活动目标: 1、感知5以内的数量及5以内数的形成。 2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。 3、提高动手操作能力,体验数学活动的乐趣。 4、知道按事物不同的...
活动目标: 1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。 2、懂得要从小红旗后面开始排队。 3、能按要求进行排序活动,并能简单地说出自己排序的方法。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、发展观察、辨...
活动目标: 1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。 2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、通过各种感官训练培...
【活动目标】 1、感知平衡的意义。 2、学习用增减数量达到平衡的目的。 3、体验游戏的快乐。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 【活动准备】 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一个,盆里装满水。 3...
活动目标: 1、能将相同数量的物品归放在一起,并用1——5的点卡进行匹配。 2、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准...