
小班数学5以内数的多少教案反思
教学目的: 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。、 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学准备: 动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 教...
教学目的: 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。、 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学准备: 动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 教...
活动目标 1、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 2、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 有益的学习经验: 复...
活动目标: 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。 3.根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.有兴趣参加数学活动。。...
活动目标: 1、观察发现物体间隔排列的规律,并能按一定的规律进行物体排序。 2、会用语言表述自己的活动过程,体验操作活动的乐趣。 3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试...
活动目标: 1、学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4。 2、复习红黄蓝绿颜色,巩固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。 3、乐于参加数学操作和游戏活动。 4、有兴趣参加数学活动。 5、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 1、红...
【活动目标】 1、学习儿歌《数熊山》,尝试1-5点数。 2、愿意参与游戏“数熊山”,体验爬小山的愉悦心情。 3、了解多与少的相对性。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 【活动准备】 欣赏《大熊山》故事,儿歌《...
圆 贴 贴 一、活动目标: 1、认识圆形,运用圆形创作造型 2、发展幼儿想象力及操作能力 3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 二、活动准备: 1、将各色色纸剪成大大小小的圆,...
活动目标: 1、在生活活动中,运用多种感官感知正方形。 2、体验探索的快乐。 3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。 2、正方形饼干若干、圆形饼干...
一,目标 1, 通过游戏活动,引导幼儿较熟练地进行5以内的加减运算。 2, 引导幼儿进一步理解分合式及加减算式所表达的数量关系。 3, 感知故事中象声词运用的趣味性。 4, 体会做事要仔细,不要粗心大意。 二,准备 1, 教具 苹果计算题4...
活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符,为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的...