区角活动 | 万万没想到，中国传统文化竟然可以这么美！
初识蒙台梭利的人常有这样的疑问： “蒙特梭利的教具那么严谨，会不会影响孩子创造力的发展？” “每天在学校安静地摆弄那些木头教具，能开阔孩子多少视野？” 今天，我们不讲枯燥的科普，就从赏心悦目的美图开始，用2016国际蒙特梭利协会（AMI）年...
环境创设 第186页
全屋教室环创 | 多彩民族风，正宗中国味
今天和大家分享的是民族特色的教室环创，浓郁的中国元素相信会让您大饱眼福。 语言区 这个区域的主题是“民俗故事我来讲”，图中为剪纸的《老鼠娶亲》图。班上曾开展了一系列的民俗故事活动，还有九色鹿等，孩子们可以在这个活动区来讲故事等。 阅读区 阅...
“问诊”自然角 实施新策略 | 幼儿园自然角创设的操作策略
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：“要引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”因此，在许多幼儿园的走廊、过道、阳台、楼梯转角等地都有这样一方小天地：有品种繁多的水果，绿意盎然的植物，活...
小小气象站环创 | 从今天起，做个幸福的人，关心天气和温度
冬去春来，乍暖还寒，正是乱穿衣的季节。《纲要》指出：”幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。”所以，在您的班级设置一个气象区正是当时。那么，一个气象站都包括哪些...
区角专题 | 自然角：每个班里的小森林
什么是自然角？自然角是教师和幼儿共同创设用来引导幼儿认识自然、融入自然、探究自然的有效场所。 加上对动植物的养护照顾本事就是一个细致、需要耐心、长时间认真付出的任务，所以自然角能够培养幼儿的观察力、毅力、发现精神、幼儿动手操作的能力等能力。...
整体环创 | 春天主题墙+吊饰+活动
春天来了，你将以怎样的方式，循着怎样的线索，带着孩子一起探索与感知这意味着“一年之始”的季节？ 《上海市学前教育课程指南》中对孩子基本经验的要求是这样的——亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化和发展的兴趣，初步了解人与自...
原来自然角还可以这样布置！绝对是园里一道美丽的风景线~
“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰”。 ——著名的教育家陶行知先生 幼儿天生对大自然具有好奇心，然而，生活在城市中的孩子，高楼林立、汽车叫嚣，大自然离他们越来越远，...
自然角花盆 | 创意自然角，废旧物变身
自然角的精心创设，既可美化环境，也可使幼儿从小养成关爱环境、关爱动植物的情感。轮胎、纸箱、瓶子、PVC管等废旧材料，孩子们自己种植的植物，通过老师们创新的艺术设计加工，用于装饰自然角，别出心裁的做法，成了幼儿园一道独特而美丽的风景线。 轮胎...
自然角 | 春暖花开，你的自然角布置好了吗？
生长正当时 莫负好春光 春光和煦，春姑娘给幼儿园带来了新奇的礼物。瞧！幼儿园的植物角也美起来啦，它们正在演奏一首首优美的“春天畅想曲”。 大小轮胎刷上一层丙烯颜料，尤如穿上了一件五彩的外衣。往轮胎里种上各种植物和花草，变成了一...
自然角 | 把这些水果核扔进盆里，竟长成大花园！
春天万物生长，是观察植物萌芽和生长的好时机； 秋天万物凋零，很多植物都进入休眠期，自然角不知道种点啥。 其实，春秋两季都非常适合种种子哦！平时吃水果剩下的果核都是很好的种子，说不定还能吃到自己种的水果呢！赶快和我们一起看如何把吐掉的种子养成...
