【课程故事】观察与反思:关于幼儿剩饭的那些事儿!
关于剩饭 这件事 “老师他没吃完”、“老师我不想吃了”、“我吃不完了”、“老师我再吃一口就吃不完了”…… 从入园到现在,小朋友们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪,慢慢适应集体生活。他们开始掌握新的生活技能,例如穿衣、喝水、如厕……,小朋友们正在...
关于剩饭 这件事 “老师他没吃完”、“老师我不想吃了”、“我吃不完了”、“老师我再吃一口就吃不完了”…… 从入园到现在,小朋友们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪,慢慢适应集体生活。他们开始掌握新的生活技能,例如穿衣、喝水、如厕……,小朋友们正在...
家乡的地铁 晨间谈话时,孩子们围绕“地铁”进行了讨论。 辰辰:“地铁超级快,像坐过山车。” 紫怡:“地铁上不可以吃东西!” 一、知地铁 幼儿与家长一起乘坐地铁,并记录了他们视角下的地铁站。 二、探地铁 话题1...
好问、好奇、好探究 是儿童与生俱来的特点。 幼儿园里的树见 证着孩子们的成长, 是孩子们熟悉喜爱的玩伴。 蜀道分园大四班幼儿与树的故事 从好奇心开始, 这个好奇引发了 孩子们的探秘与学习兴趣, 孩子们和树的故事由此展开。 户外活动时,孩子们...
商务合作或培训咨询联系QQ: HELLO 一场贴近心的行动 ——大三班兔窝搭建记 遇见 爱,是最好的养料 在春天的日子里 我们遇见了新的“小伙伴” 一起了解接触世界的奇妙 记录属于我们的美好 兔宝宝·兴趣点 饲养之旅 丹青 咦,这只小兔子怎...
有只小虫虫, 身穿黑衣褂。 遇到危险来, 变成小西瓜。 小朋友,猜猜这是谁呢?我们一起往下看,就知道啦! 01 发现西瓜虫 在晨间锻炼、散步、户外活动的时候,孩子们经常三三两两蹲在草丛边,几只小脑袋凑在一起,一边用手拨开草丛,一边仔细地看。...
当时光的脚步越过春夏秋冬,三年的时间匆匆流逝,大三班的孩子们即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。对于小学,孩子们有无限的憧憬和向往。 小学里有什么呢?小学里的生活是怎样的?上小学要准备什么?孩子们的脑袋里充满了一个又一个的小问号。...
影子对于小朋友们来说既熟悉又新奇,它们时隐时现,忽大忽小,看得见却抓不着。影子时刻都在伴随我们,也给我们带来许多的问题和乐趣。小二班的孩子们在居家生活期间对影子有了新发现,于是我们生成了《我和影子的故事》微课程。 如“影”随行——发现自己的...
在每月的身高测量中,小朋友们都十分关注自己的身高,总会有小朋友说:“老师,他比我高!”、“老师,我是最高的!”紧接着,孩子们对“谁比谁更高、班级里谁最高”产生了浓厚的兴趣。 “身高”蕴含着丰富的数学经验:测量方法技能、读取身高数值、比较、统...
缘起: 一次美术活动中,孩子们欣赏了水墨动画《小蝌蚪找妈妈》,他们个个看得津津有味。 宸宸:“老师,这个动画片和我之前看到的都不一样,这些东西好像都是用颜料画出来的。” 经过了解后,孩子们知道了这是中国第一部水墨动画片,是由画家齐白石先生的...
时间,会说话! 它的声音:滴答、滴答。 生活的快慢, 由自己把握。 一圈圈轮回, 把春夏秋冬呈现。 课程缘起 户外体育锻炼已持续了一段时间,不一会儿,喇叭里响起游戏结束的音乐! 大家都在整理游戏材料,这时…… 老师,我都还没玩,游戏怎么就结...