课程故事｜文字的演进传奇 ——果果4班
新学期伊始，资阳市雁江区刘家湾幼儿园结合孩子们对环境中文字的好奇与探索欲望，推出了一系列以象形文字为起点的汉字课程。该课程旨在引导幼儿了解汉字的起源与演变，体验象形文字的神奇，并培养他们对汉字学习的兴趣。课程涵盖汉字的妙用与汉字游戏，旨在让孩子们在亲身体验中感受汉字的奥秘与博大精深。该课程不仅是对知识的传授，更是对孩子们好奇心的呵护与引导，让他们在探索中成长。
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【课程故事】汉服风华鉴古今
本文介绍了孩子们在探索汉服文化过程中的一系列尝试和发现。初次尝试使用化纤质地和棉麻布料制作汉服时遇到挑战，通过绘画表征设计纹饰。在家长的协助下，孩子们采购新一批布料和饰品，采用色彩饱和度高的缎面和丝绸等材质，模仿古代汉服匠人制作。孩子们认识到古代与现代汉服的不同之处，并发现现代汉服在保留传统的同时结合现代美学，更具实用性。同时，孩子们利用剩余布料进行创意制作，如给兔子做窗帘和枕头等，展现了他们的创意与自主学习能力。本文转载自微信公众号“早期教育”。
我升大班啦——峡江县城南幼儿园大三班项目课程故事
本文描述了幼儿园大班升级过程中孩子们的成长经历和心理变化。通过升班活动，孩子们意识到自己正在逐渐成长，面临新的挑战和机遇。文章通过教师的反思与支持，反映了孩子们适应新环境、建立责任感与归属感的过程，并鼓励幼儿用感官去感知环境、培养沟通与合作能力。文章强调了家长和幼儿园携手为孩子营造良好的成长环境的重要性。
【“友”你真好】——铜山区振兴路幼儿园小班课程故事
铜山区振兴路幼儿园小班课程以“友”你真好为主题，针对小班孩子从个体走向集体时出现的交往问题，开展了一系列关于“好朋友”的活动。课程旨在帮助孩子们理解朋友的意义，通过结交好朋友、身体触碰、绘本阅读等方式，促进孩子们友好相处、互相帮助、分享玩具，并学会解决小摩擦。课程虽已结束，但孩子们之间的友谊和交往仍在继续。宣传组编辑，文章来源于高新区振兴路幼儿园微信公众号。
特色课程｜小小指纹 大大奥秘——新星幼儿园中班课程故事
新星幼儿园中班课程通过探索指纹奥秘，引导孩子们观察、比较、操作，发现指纹的种类和用途。课程从孩子们绘画时偶然发现手指印开始，引导孩子们对指纹产生兴趣，进而探索指纹的种类如弓形纹、斗型纹、箕型纹等。孩子们还通过谈话活动了解指纹在生活中的妙用，如解锁手机和门禁等。课程结尾处，孩子们带着对指纹的更多疑问，将继续深入研究指纹及相关秘密。新星幼教集团提供多个校区地址和咨询热线，方便家长了解招生事宜。
【课程故事】运动课程之放学秀活动
本文介绍了幼儿园全园运动课程成果展示的活动。小班的孩子们展示了器械操《水果歌》，中班的宝贝们展示了拍球技能和球操，大班的孩子们则展示了绳操和皮筋操。这些展示反映了孩子们经过日复一日的练习，不仅提升了身体素质，还培养了团结合作和勇于挑战的品质。活动通过展示孩子们的运动成果，鼓励他们在未来继续热爱运动，挑战自我，享受健康快乐的成长旅程。文章转载自微信公众号：慧润阶梯李绘闪。
【阳光中幼·亲自然】“油”你做主 “菜”享收获——大四班油麦菜课程故事
潼关县中心幼儿园开展了一系列关于油麦菜的教育活动，让孩子们走进自然，了解油麦菜的生长过程、食用价值与营养成分。孩子们通过讨论、种植、采摘、制作等实践活动，亲身体验劳动的乐趣和丰收的喜悦。此次活动旨在培养孩子的观察力、探究能力和热爱自然的情感，同时也是对著名教育学家陈鹤琴理念的实践，强调大自然是孩子们最真实、最丰富、最具吸引力的学习环境。
【你好·太空】——昆明路幼儿园中一班课程故事
西咸新区沣东昆明路幼儿园中一班开展了一系列关于探索浩瀚宇宙的活动，以幼儿的兴趣为导向，旨在让孩子们了解航天知识，感受身为中国人的骄傲和自豪感。课程包括探索太阳系、认识八大行星、理解白天与黑夜的原理、认识空间站和宇航员等。通过活动，孩子们对航天事业产生浓厚兴趣，对神秘太空的思索丰富多样。课程实施中，孩子们对航天员的崇敬和对太空的向往日益增强，航天梦在心中发芽。此课程不仅激发了孩子们的探索欲望，也培养了他们的爱国情怀。
【课程故事】了不起的职业—跳跳班组课程故事
《了不起的职业》主题活动引领幼儿关注成人世界，了解各种职业的特点和工作内容。通过课程故事活动，孩子们对职业有了更深入的了解和尊重。活动包括介绍爸爸妈妈的职业、职业大讨论、理想职业绘画、职业投票选举等。课程通过邀请保健医生进班讲解、化身为消防员、体验厨师工作等内容，让孩子们直观感知职业工作内容，培养孩子们的安全意识和尊重劳动的精神。活动结束时，孩子们对职业有了更深的理解和认识，同时也激发了他们探索更多职业的兴趣。活动旨在通过生活教育，让孩子们在实践中学习成长，培养孩子们的创造力和独立思考能力。
“石”在有趣--江岸区实验金桥幼儿园（童悦园区）“童沁自然”小二班课程故事
武汉市江岸区实验金桥幼儿园童悦园区的“石”课程故事，围绕孩子们对石头的天然好奇心展开。孩子们在探索石头的过程中，发现石头的大小、颜色、形状等特性，并了解石头的来源和用途。通过一系列活动，如采石小达人、石头搭建、石头创意画等，孩子们对石头产生了浓厚的兴趣，并提升了艺术表现和创造能力。此课程以孩子们为主体，关注他们的生活与兴趣，努力引导并帮助他们守护心中的“珍贵”。故事持续展开，期待孩子们在石头的探秘之旅中收获更多知识与乐趣。
