《我家的漂亮尺子》——大二班开展测量探究之旅 在四月阅读月活动中，老师发起了“好书推荐”活动，孩子们推荐了自己喜欢的绘本。在此基础上，孩子们对一本关于测量的绘本《我家的漂亮尺子》产生了浓厚兴趣。以此为契机，班级开展了关于测量的探究之旅。孩子们通过身体测量、学习标准测量、自制尺子和书签等一系列活动，深入了解了测量的基础知识，并在实践中学会了如何选择合适的测量工具。此外，孩子们还通过自制绘本的方式记录了他们的测量故事。这次活动不仅锻炼了孩子们的观察能力和动手能力，更让他们感受到了数学的魅力。
小四班4月的课程故事《我和小种子的旅行》正在展开。孩子们通过种植活动发现种子的生长过程，对种子的传播方式产生浓厚兴趣。为此，他们通过绘本了解种子旅行，并寻找各种种子进行调查分享。孩子们通过观察、讨论和交流不断丰富关于种子种类的经验。同时，孩子们以种子为媒介进行手工制作和实验，了解种子的传播途径和作用。此外，孩子们还计划和小种子一起去旅行，体验与种子共成长的快乐。这场旅行不仅让孩子们收获开心和快乐，还增进了亲子间的互动和共读时光。
这是一篇关于幼儿园孩子们探索制作机关书的活动报道。在午餐前，孩子们在阅读区发现了一本机关书，对它产生了浓厚的兴趣，随后开始了一系列的探索和制作活动。 文章首先描述了孩子们对机关书的好奇心和探索过程，以及他们在发现、研究和制作机关过程中的种种尝试和发现。随着对机关书兴趣的高涨，孩子们开始自己动手尝试制作机关书，经历了初探机关、改良机关和升级机关等阶段。在这个过程中，孩子们不仅学会了制作各种机关的技巧，还培养了创新思维和解决问题的能力。 接下来，孩子们开始尝试将故事内容与机关相结合，创作出自己的“哇噻”小书。他们不仅注重机关的功能性，还注重整本书的连贯性和趣味性。在这个过程中，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，编织出一个个充满童真和趣味的故事。 最后，孩子们把自己的作品带回家，与家人一起分享，并参与了阅读打卡活动和机关书展。这些活动不仅让孩子们感受到阅读的乐趣，也让他们学会与他人分享和交流。 整篇文章描绘了孩子们在探索制作机关书过程中的种种经历和成长，展现了他们的创造力、想象力和解决问题的能力。文章还提到了老师和家长们的支持和引导，为孩子们的成长提供了有力的支持。最后，文章以展望未来的方式结尾，相信孩子们会继续保持着对学习的热情和创造力，不断探索、不断成长。
本文介绍了珠海市金湾区平沙中心幼儿园小五班关于阅读活动的一系列过程和成果。从发现图书损坏引发孩子们对保护图书的兴趣，到修补图书、分享好书、蔬菜调查、超人讨论等丰富多彩的活动，展现了孩子们在阅读过程中的积极参与和收获的快乐。同时，通过评选阅读小明星、进班送故事等活动，鼓励孩子们坚持阅读，培养阅读习惯和兴趣。文章强调了在幼儿期培养孩子阅读能力的关键性，并表达了对于阅读的持续关注和期待。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园的小一班开展了一系列关于水的探究活动，以绘本《水的旅行》为引导，孩子们通过观察小蝌蚪引发对水的兴趣，进而探索水的来源、形态、循环及使用方法。活动中，孩子们通过亲身观察、实验和体验，了解了水的三种形态转换、水循环过程以及水的重要性。同时，结合阅读打卡活动和亲子自制小书，培养了阅读习惯和创造力。这些活动旨在让孩子们珍惜水资源，养成保护环境的意识，并遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引，助力孩子们健康成长。
这篇文章主要描述了珠海市金湾区平沙中心幼儿园大班的一次挣钱计划活动。孩子们通过不同的方式挣钱，如卖甘蔗、卖废品、直播卖蔬菜和手工作品等，体验了劳动的乐趣和挣钱的辛苦。在挣钱过程中，孩子们学会了观察、反思、统计，也学会了合作、协商和请求帮助。最终，孩子们通过共同努力，挣到了一定的钱，并进行了分配和存储。文章强调了这次活动对幼儿发展的意义，包括自主学习、建构内化、观察反思等方面。同时，也展现了孩子们在活动中的成长和收获。
这篇文章是关于一个幼儿园班级开展的挣钱计划活动，孩子们通过不同的方式挣钱，例如卖甘蔗、卖废品、直播卖蔬菜和手工作品等。在这个过程中，孩子们体验了劳动的乐趣，学会了合作和协商解决问题，也锻炼了他们的各种能力。文章的主要内容摘要如下： 该活动源于孩子们对于金钱和交易的初步认识，以及他们即将毕业想要给自己买礼物的愿望。为了挣钱，孩子们提出了各种方法，如卖甘蔗、卖废品、直播卖蔬菜等。他们进行了各种讨论和调查，制定出了详细的挣钱计划。 在活动中，孩子们不仅学会了如何挣钱，还学会了如何分享和分配所得的收入。他们通过儿童会议和小组合作，观察问题，讨论制定计划，实践解决问题。这个活动也锻炼了他们的观察能力、反思能力、统计能力，以及合作和协商能力。 最后，孩子们通过活动获得了成就感，也学到了许多关于金钱和交易的知识。活动的总收入为499元，每个孩子平均分到14元。孩子们还来到“管家”银行存钱，体验了存钱的乐趣。这个活动让孩子们了解到挣钱的不易，也让他们学会了珍惜劳动成果。同时，这个活动也促进了家园共育，家长们的支持和参与让这个活动更加成功。
大五班在端午节来临之际，开展了一系列关于粽子的课程活动。孩子们对粽子产生了浓厚的兴趣，自主开展了粽子大调查，了解了粽子的历史、种类、口味及包粽子的材料和方法。在包粽子的过程中，孩子们初次尝试失败，经过总结和互相学习，掌握了包粽子的技巧。最终，孩子们在动手操作中传承了传统美食的制作技艺，并通过分享粽子，感受端午节的氛围。本次活动旨在帮助孩子探寻“粽子”里隐藏的学问，发展其认知经验和学习品质。
本文描述了大四班以凉茶为主题的探索活动全过程。活动起源于幼儿对凉茶的浓厚兴趣，通过结合园本课程（岭南食育文化），幼儿对凉茶的种类、功效及制作进行了深入探究。活动发展适宜，充分激发了幼儿的好奇心与探索欲望。过程中，幼儿通过观察、品尝、认识凉茶食材，进一步了解凉茶的制作过程和功效。为解答幼儿心中的疑惑，教师从凉茶铺买来真正的凉茶，让幼儿亲身品尝、探秘。幼儿还通过自制凉茶，进一步实践了凉茶的制作过程。最后，为满足幼儿的探究欲望，开设凉茶店，让幼儿在游戏中深化对凉茶的认知。活动旨在丰富幼儿对传统文化的感知和经验，促进文化自信。编辑对活动图片和文章进行了整理，以呈现完整的活动记录。
广东珠海某幼儿园中三班以“我们的糖水铺子”为主题开展了一系列关于糖水的活动，包括糖水小调查、历史了解、探店之旅、糖水制作等。孩子们通过亲身参与，深入探究了糖水的奥秘，并感受到了制作糖水过程中的乐趣和成功的喜悦。最终，孩子们决定开设自己的糖水铺，通过实际操作，孩子们学会了合作与分享，并培养了观察、记忆、语言表达等能力。该活动旨在让孩子们更好地了解广东的糖水文化，同时提升他们的生活技能和社交能力。
