课程故事 第55页

课程来源      餐前准备时，星旭一直在摆弄着手里的勺子，只见你对着镜子做起了鬼脸，并向其他同伴炫耀：我在勺子里看到我自己了，你们快看！其他小朋友看到你的举动后，纷纷模仿起来，你们一个个变成了表情帝，表情丰富...

点击上方蓝字 给一个关注吧 一场大雪，把幼儿园打扮的仿佛童话世界，给孩子们带来了无限的遐想。 雪   大自然就是活教材，初冬的第一场初雪就这样悄然而至。老师及时抓住教育契机，让孩子们近距离地接触雪，感受雪的一些形态变化。 把雪搬到...

课程游戏化推进时至今日，园本课程一直在夯实的道路上不断行驶、不断延伸、不断深化，生发出许多有趣的课程故事。好的课程应该让人惊讶于来自平凡的生活，却让人产生了极大的满足感。它贯穿于幼儿在园的各个环节，包括生活活动、多元游戏、探索发现、过渡时刻...

我 想 有 个 院 子 Part.01 畅想：什么是院子 菲菲：院子就是种着小花小草的一块地。 紫涵：院子就是一个花园，里面种着五颜六色的花朵。 欣怡：院子是个有花花草草的地方，可以呼吸新鲜空气。 熙熙：院子里有篱笆，有高高的大树，有绿绿的...

走进南门老街??       提到南门大街，很多老一辈儿的丹阳人都有着满满的回忆：夜幕降临，华灯初上，香气袅袅的小摊位，此起彼伏地吆喝声，那热闹的街景令人心神向往……   &n...

起：鸭子的锅里有泥水      《小鸭子的雨天餐厅》这个课程源自大班孩子的一次户外探究。他们发现鸭子吃饭的地方，地上全是菜叶，鸭子喝的汤是泥水汤，米饭也掉了一地，并且经过一段时间的细心观察，他们还发现鸭子吃菜叶...

作为教师，我们应该“发挥观察的作用，使儿童向活生生的事物学习，向大自然大社会去学习，那么，他们的学习兴趣必能勃然大作，然后予以正确的指导，儿童自然能获得真实的学问”。           &...

格子间里的故事 我们有了一些积累， 但还是在路上， 相信未来还有无限可能。 每个孩子都有属于自己的小心情、自己的小想法、自己的小秘密，大五班的签到格子间里的故事会就这样拉开了序幕。一个小小的签到表，不仅能给幼儿园生活增添一份仪式感，而且还能...

SURPRISE 会动的…… 在一次建构游戏中，熙熙说：“我们的建构作品老是被碰坏，这可怎么办呀？”“给它做个围栏”“做提示牌”“推倒重新搭”……孩子们的想法各不相同，我们一起来看看他们是怎么解决的吧！ 霖霖：“如果我们的搭建的作品会动就好...

???????????????????????????????????? 准备好！ 横屏观看！ 一起听ONLY大一班的小朋友讲故事~ 版权声明 本文系仙居县春晖幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。    &nb...