【课程故事】?“我爱我的家”— —小二班班本课程故事
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园开设了“我爱我的家”主题课程，旨在培养孩子对家人的爱。通过一系列活动，如了解家庭成员信息、设计礼物表达爱、画爸爸的模样等，帮助幼儿感受家的温暖和亲情的重要性，激发孩子对家人的爱以及对生活的热爱。该课程强调生活即教育，注重培养幼儿的感恩意识和家庭责任感。
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【课程故事】“遇见圆圆方方”— —小一班班本课程故事
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园开展了一场关于“圆圆和方方”的探索课程，旨在帮助孩子们更好地认识和理解圆形和方形。课程通过多个环节，如初步认识、寻找物品、品尝美食、变换形状、运动玩耍等，让孩子们在亲身体验中感知圆形和方形的特征，发现它们的不同，体验游戏带来的乐趣。教育学家陶行知提出的“生活即教育”理念在本次课程中得到了充分体现，强调在生活中发现幼儿的感兴趣的事物，把握实际，积极引导。这次课程不仅加深了孩子们对图形的理解，也培养了他们的好奇心、求知欲和探究能力。
小小值日生养成记——实验幼儿园中班课程故事
《幼儿园教育指导纲要》社会领域总目标强调培养幼儿的责任感和初步的服务集体意识。长岛县实验幼儿园通过值日生工作实践这一途径，培养幼儿的劳动态度、习惯和集体服务精神。值日生工作涵盖整理物品、监督洗手、分餐、打扫卫生和照顾植物等职责。幼儿积极参与，展现出果敢自信的一面，教师在活动中鼓励幼儿探索，促进其全面发展。此活动旨在通过值日生工作，让幼儿体验为集体服务的快乐，同时培养责任感和做事有始有终的好习惯。
轮胎的秘密——实验幼儿园中班级部课程故事
长岛县实验幼儿园开展了一项关于轮胎的课程活动，通过引导孩子们探究轮胎的来源、用途和设计，激发他们的合作创新意识。活动包括寻找轮胎的踪迹、设计轮胎图案、玩轮胎游戏等，旨在让孩子们通过活动理解和探究事物，发挥废旧材料的价值，培养幼儿的观察力和思考能力。
吃饭那些事儿——实验幼儿园小班级部课程故事
长岛县实验幼儿园针对小班幼儿在进餐过程中存在的挑食、浪费粮食、不正确的餐具使用及不良进餐姿势等问题，通过讨论、美术活动、游戏等方式，与孩子们共同寻找解决方法。同时，重视每个孩子不同的个性和差异，采取针对性的措施，培养孩子们良好的饮食习惯和进餐礼仪。旨在通过持续的努力和探索，让每一个孩子都能快乐进餐、文明进餐。
我们都是好朋友——中班级部课程故事
本文介绍了中班级部课程中的“我们都是好朋友”主题活动，该活动旨在帮助幼儿理解朋友的重要性，提升交往能力，解决矛盾冲突。通过一系列活动，如猜猜谁是朋友、采访朋友、自画像、拥抱朋友、送礼物等，幼儿能在亲密温馨的氛围中体验和他人的情感，分享快乐，感受有朋友的喜悦。这一系列活动不仅让幼儿认识到朋友的意义，学会正确交往方式，也锻炼了他们的语言表达、观察、动手和身体协调等能力。该活动来源于长岛县实验幼儿园的中班级部课程。
【小班课程故事】——可爱的小动物
本文介绍了长岛县实验幼儿园开展的《可爱的小动物》主题课程活动，包括孩子们对动物的初步认识、亲子参观活动、美术创作、动物饲养角的实践体验以及音乐模仿等内容。活动旨在让孩子们亲近小动物，了解动物知识，培养孩子们的耐心观察、细致思考的品质，同时增强孩子们的爱心和责任心。文章强调动物是人类的朋友，呼吁大家保护小动物，共同保护地球家园。
【中班课程故事】——交通标志作用大
中班幼儿通过交通标志作用大的课程，了解了交通标志的重要性及其分类。通过标志大调查、交通标志艺创想等系列活动，孩子们深入了解了交通标志的含义，并掌握了安全意识和能力。活动中结合了故事、社会实践、美工和建构游戏等多种形式，让孩子们在阅读、艺术、问题解决等多方面能力得到发展。家园共育共同搭建活动支架，充分挖掘主题活动的教育价值。整个课程以兴趣为起点，让孩子们用自己的方式认识世界和探索未知，留下成长的足迹。长岛县实验幼儿园微信公众号转载此文。
爱宠物———小班课程故事
长岛县实验幼儿园开展了一系列爱宠物小班课程，包括认识小动物、喂食、合影和互动游戏等活动。孩子们通过接触小兔子、小金鱼、小羊和小鸡等小动物，加深了对动物的喜爱，树立了保护动物的意识。课程深化了孩子们对动物的了解，让他们愿意亲近小动物，知道动物是人类的朋友。图文：吴兰编辑：宋颖异文章转载自长岛县实验幼儿园微信公众号。
冬趣——中班课程故事
长岛县实验幼儿园开展了一系列以冬天为主题的活动，包括遇冬、乐冬、暖冬、戏冬等，让孩子们通过讨论、手工制作、游戏等方式体验冬天气息，了解冬天的特色。活动中，孩子们讨论冬天的趣事和美食，制作窗花和山楂球，了解取暖方式，观察冰花，与大自然亲密接触，享受冬日的乐趣。这些活动旨在让孩子们感受冬天的美丽和乐趣，培养对大自然的热爱和好奇心。
