【课程故事】向“筷”乐出发——中三班课程故事
嘉北实验幼儿园中三班开展了一系列以筷子为主题的课程活动，旨在通过直接感知、实际操作和亲身体验让3-6岁儿童获取经验。课程包括筷子的由来、使用方法、用餐礼仪等，同时孩子们还通过玩筷子进行探索，如观察不同材质筷子的沉浮、用筷子测量等。活动旨在培养孩子们的科学探究精神和手指灵活性，让他们在“筷”乐中探索、游戏、成长。
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【课程故事】好事“花”生——大一班课程故事
嘉北实验幼儿园的大一班开展了一系列关于花生的课程活动，包括认识花生、探索花生的生长过程、制作花生食品等。课程以幼儿为中心，通过直接感知、亲身体验、实际操作等方式，帮助幼儿了解花生的相关知识，培养幼儿的探究能力和创造力。整个课程活动不仅加深了幼儿对花生的兴趣，还让幼儿在探索中获得了快乐，体验了生活的美好。课程活动通过微信平台分享，引发了更多家长的关注和参与。
【课程故事】一起玩个毛线吧——小二班课程故事
小2班的孩子们对毛线产生浓厚兴趣，教师通过观察孩子们对毛线的探讨和谈话，生成了以“毛线”为主题的班本课程。孩子们通过寻找、认识、探索毛线，发展动手能力和想象力。课程包括认识毛线、绕线动作、创意呈现等环节，让孩子们在真实情境中游戏，提高颜色搭配能力、专注力和耐心。此次毛线主题的课程不仅让孩子们收获知识，更重要的是让他们学会发现、思考和探究生活中的事物。文章来源于微信公众号：嘉北实验幼儿园。
【课程故事】你好，无患子——大三班课程故事
嘉北实验幼儿园大三班的孩子们在户外活动中发现了一颗无患子果实，由此引发了对无患子的好奇心和探索欲。课程从寻找无患子开始，孩子们通过亲手收集、剥开展览，了解了无患子的结构和特点。接着，孩子们利用无患子制作洗手液和肥皂，并分享给其他班级的小朋友。整个过程中，孩子们展现了合作、思考和创造的能力，通过无患子的探秘之旅，培养了他们对自然的热爱和好奇心。
【课程故事】“蒜”你可爱——中一班课程故事
嘉北实验幼儿园中一班开启了一段关于大蒜的探秘之旅。孩子们通过投票决定种植蒜苗，随后展开了对大蒜的初步认识、探索、种植和创意制作。孩子们通过看、剥、闻等方式深入了解大蒜，并亲自种植大蒜，体验收获的乐趣。此课程让孩子们在探索中认知蒜苗的生长过程，发现身边有意义的事物，获取宝贵的种植经验。“蒜”的精彩之旅仍在继续。
【课程故事】后花园改造之挖河道——星河幼儿园大二班
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园根据《3-6岁儿童发展指南》原则，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，进行后花园改造，挖河道、寻找小河位置、确定河道范围、清理小河、准备挖土工具、邀请各班加入、开挖河道等一系列活动。活动旨在促进幼儿学习与发展，深化幼儿园课程游戏化改革，打造孩子们热爱的生活环境。后续还将进行一系列环境创设活动。
【课程故事】“准备上小学”——大二班班本课程故事
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园开展了一系列关于小学认知的活动，帮助大班孩子准备迎接小学生活。孩子们通过讨论、绘画、参观小学等方式，对小学有了更深入的了解和认知。活动旨在解答孩子们关于小学的疑问和困惑，让他们对即将到来的小学生活充满期待和憧憬。通过活动，孩子们对小学生活有了更生动的形象，准备迎接人生新阶段的挑战。
【课程故事】我给生活“笔”个耶——大一班班本课程
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园的大班课程以“笔”为主题，源于孩子们对生活中笔的浓厚兴趣。课程内容涵盖探索各种笔的奥秘、了解笔的发展历史、绘本故事《神笔马良》的分享，以及通过游戏激发探索笔的兴趣和动力。同时，课程还注重培养孩子们正确握笔和安全用笔的技巧。此次课程旨在帮助孩子们了解关于笔的各种知识，为入学打下扎实基础，并鼓励孩子们自发的艺术表现和创造。课程以孩子们的探索和表达为核心，展现了笔的无限乐趣。
【课程故事】“花花世界”——中二班班本课程
南通市通州区张芝山镇星河幼儿园开展了以花为主题的“花花世界”班本课程，通过探寻幼儿园内外的花卉、制作鲜花标记牌、种植花卉、品尝花茶和制作干花等活动，让孩子们亲身感受花草的魅力，培养观察、探索、创造和表现的能力，同时增长知识，激发对大自然和幼儿园的美好情感。
【课程故事】“奇妙的房子”——中一班班本课程故事
这篇文章描述了南通市通州区张芝山镇星河幼儿园中一班关于房子的探秘之旅。课程缘起自一次户外散步，孩子们对房子的兴趣引发了一系列关于房子的活动。通过调查、寻找、分享、律动和游戏等方式，孩子们深入了解房子的演变、结构和功能，同时提高了动手能力和合作意识。课程结合孩子兴趣，帮助他们拓展视野，收获知识和快乐。文章展现了幼儿园教育的生动实践和孩子们的快乐成长。
