平沙镇春季特色水果丰收，幼儿园孩子们体验采摘青枣等水果的快乐。通过观察、倾听与讨论，幼儿园以“你好，青枣树”作为班级探究课程，孩子们对青枣树产生浓厚兴趣，提出关于青枣树的问题。通过科学探究活动，孩子们了解青枣树的组成部分，并学会辨别青枣的成熟度。同时，孩子们还了解到青枣生长过程中的自然因素、品种、土壤条件等对果实大小的影响。此外，孩子们还通过亲子制作青枣美食，对青枣有了更深刻的认识。最后，幼儿园举办活动，让孩子们体验服务、合作、分享的快乐，并获得了满满的成就感。本文通过观察孩子们对青枣树的探究过程，体现了幼儿教育的核心理念，即把幼儿的兴趣和动手能力、独立思考能力放在教学工作的首位。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园大三班孩子们在户外活动时偶遇蝴蝶，引发了对蝴蝶的浓厚兴趣和好奇心。随着对蝴蝶的深入了解，孩子们通过讨论、调查、亲子合作等方式，探索了蝴蝶的生长过程、习性和特点。活动中，孩子们观察蛹的变化，记录蝴蝶破茧成蝶的过程，并制作了蝴蝶相关的精美作品。蝴蝶展览会、表演秀等活动让家长和孩子们共同感受到了生命的奇妙和美好。这场探索蝴蝶的活动不仅让孩子们学到了知识，还培养了他们的观察力、好奇心和热爱生命的情感。
本文报道了珠海市金湾区平沙中心幼儿园中五班开展的一系列关于蘑菇的课程活动。孩子们通过讨论、探寻、认识、调查、艺术表现和种植等方式，深入了解了蘑菇的生长特性、种类、营养价值以及辨别毒蘑菇的方法。活动旨在提高孩子们的观察能力、思考能力和实践能力，同时也增进了家园互动。最终，孩子们不仅学会了关于蘑菇的知识，还与蘑菇成为了好朋友。
本文介绍了珠海市金湾区平沙中心幼儿园中三班开设“照相馆”的经过。起初，孩子们在阅读绘本《章鱼先生去拍照》时对拍照产生了浓厚兴趣，于是决定成立班级照相馆满足孩子们的游戏需求。通过成立照相馆、购买设备和装饰等筹备过程，孩子们对拍照有了更深入的了解，学会了讨论解决问题和合作。最终，孩子们通过制作绘本记录下了照相馆的故事。整个过程不仅让孩子们体验了美好的瞬间，还学会了捕捉和关注生活中的美好。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园小二班开展了一系列关于情绪认知的课程活动。在活动中，孩子们通过讨论、阅读绘本、制作情绪瓶、表达情绪等方式，深入了解了情绪的种类和表达方式。同时，孩子们还邀请哥哥姐姐参加情绪怪兽展，并开展了图书漂流阅读活动和亲子自制绘本，进一步提升了学习能力和阅读品质。这些活动不仅帮助孩子们认知情绪、调节情绪，也促进了他们的语言表达能力和逻辑思维能力的发展。文章强调幼儿情绪安定愉快的重要性，并指出良好的情绪表现是心理健康的重要标志。
《邂逅书籍》是珠海市金湾区平沙中心幼儿园大三班四月课程的故事。随着绘本月的开启，孩子们对图书产生了浓厚的兴趣。课程从孩子们对图书的疑问开始，探讨了图书的种类、结构、发展史以及制作等方面。通过认识书的结构、种类和演变过程，孩子们逐渐了解到图书背后的故事。此外，课程还通过制作图书、修补图书、图书漂流等活动，让孩子们亲身体验了书的制作过程，并培养了爱护图书的好习惯。同时，通过“我是故事大王”活动和书籍展览会，孩子们能够展示自己的阅读成果，分享阅读乐趣。该课程旨在让孩子们更好地了解书籍，培养阅读习惯，让书香润泽孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。
本文介绍了珠海市金湾区平沙中心幼儿园中一班在阅读月中的课程活动。孩子们通过投票选出绘本《米莉的帽子变变变》作为探究对象，并围绕绘本展开了一系列活动，如师幼共读、讨论帽子特点、制作帽子等。课程旨在激发孩子们的想象力，锻炼他们的创造力，并让他们了解帽子的基本结构和作用。通过这一系列活动，孩子们对帽子的兴趣大增，同时也在制作和走秀中展现了他们的自信和创意。课程旨在培养孩子们的想象力，为他们的未来增添更多色彩。
本文报道了珠海市金湾区平沙中心幼儿园的大四班孩子们关于“水”主题的绘本课程活动。孩子们通过阅读、了解绘本的构成与制作流程，并结合本月的读书月主题进行与水有关的绘本探究和自制绘本活动。通过自制绘本材料调查、纸张选择、尝试不同的装订方式，最终设计出封面、环衬、扉页及内容。活动过程中，孩子们不仅了解了水的相关知识，还培养了观察能力、想象力、资源整合能力。此外，孩子们还通过“悦”成果展示和21天亲子阅读打卡活动，进一步激发了阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。该活动为孩子们提供了一个自我探索、自我成长的平台，促进了孩子们全面发展。
本文介绍了珠海市金湾区平沙中心幼儿园开展了一项以毛线为主题的探索课程，旨在培养幼儿的探究兴趣和能力。课程通过不同的环节，如毛线大调查、找线、画毛线、解毛线、玩线、创意无线、遇见编织等，让孩子们了解毛线的种类、特征、用途，并动手制作毛线制品和绘本。此次课程不仅提高了孩子们的观察力、动手能力和创造力，还增强了他们的团队协作和解决问题的能力。文章还提到，课程要紧跟孩子们的兴趣，倾听他们的声音，随时抓住教育契机，以生活中的事物为教育资源，让孩子们在生活中学习，在学习中生活。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园小三班开展绘本课程《彩虹色的花》，孩子们通过阅读、探索、寻找、体验、创作和表演，深入了解彩虹色的花的故事。课程以多元化游戏方式展开，孩子们积极参与，提高了语言表达、观察、动手和互助能力。教师思考如何更好地与孩子一起探究，及时调整教育行为，共同收获美好回忆。活动旨在让孩子们拥有像花儿一样的美好人生。
