【追随儿童 发现课程】炎炎夏日 大有“蚊”章——大一班课程故事
夏日炎炎，蚊子成为孩子们生活中的“常客”，引发孩子们的关注与讨论。在户外活动中，孩子们发现蚊子并展开热烈讨论，提出各种问题。针对孩子们的兴趣点，幼儿园大一班的宝贝们展开对蚊子的探索之旅，通过调查、观察、实践等多种方式，深入了解蚊子的习性、如何防范和消灭蚊子。孩子们积极参与，充满好奇心和探究欲望，通过活动，孩子们对蚊子有了更深入的了解，也培养了爱探究、爱思考的品质。该活动源于生活，回归于生活，旨在激发孩子们的探索精神。
课程故事 第78页
【追随儿童 发现课程】我要上小学啦——大二班课程故事
青岛市李沧区智晟幼儿园为即将上小学的孩子们开展了一系列活动，帮助他们了解小学生活并做好入学准备。通过“我要上小学啦”主题活动，孩子们对小学有了简单认识，并通过绘画、绘本阅读、辩论赛等方式消除对小学的陌生感和焦虑情绪。同时，孩子们还参观了小学校园，体验了小学课堂，并进行了值日生体验式劳动教育等活动，以加强生活自理能力。通过这些活动，孩子们能够以积极乐观的心态迎接即将到来的小学生活。
【追随儿童 发现课程】遇见茶——中一班课程故事
在青岛市李沧区智晟幼儿园，一场关于“茶”的课程活动展开。孩子们对茶产生浓厚兴趣，通过围观老师泡制花茶，引发了对茶起源、种类、制作等话题的探讨。为了满足孩子们的探索欲和好奇心，园方组织了一系列茶文化活动，如茶叶大调查、茶的外形和来源探索、泡茶体验、制作茶叶蛋和奶茶等。此外，还开展了与茶相关的游戏和讨论，让孩子们在实践中了解茶文化，积累知识，发展各项能力。这场活动不仅是一次学习过程，更是一次社会生活实践过程，让孩子们在浓厚的茶文化氛围里获得快乐成长。
【追随儿童 发现课程】瓜趣横生——小三班课程故事
本文主要介绍了幼儿园班本课程《瓜趣横生》的故事，课程内容围绕西瓜展开，包括西瓜知识调查、讨论、感知、绘本阅读、绘画创作、品尝西瓜等环节。该课程旨在通过让幼儿观察、探索、操作西瓜，了解其外观特征，锻炼动手能力，获得科学探索能力。课程在培养幼儿观察、发现、探究问题的能力方面取得良好效果，同时让幼儿在夏天享受西瓜带来的乐趣。
【追随儿童 发现课程】夏日缤纷乐 美味水果捞——中二班课程故事
夏天来临，五颜六色的水果成为孩子们的最爱。青岛市李沧区智晟幼儿园举办夏日美食活动，孩子们亲手制作酸奶水果捞。通过清洗、切割水果，孩子们自己动手DIY，用营养美味的水果和酸奶创造出令人垂涎的夏日盛宴。活动不仅让孩子们享受制作过程的乐趣，还培养了他们独立解决问题的能力，留下美好的回忆。最终，孩子们在分享水果捞中品味夏日的甜美。
【追随儿童 发现课程】酸甜一夏——中三班课程故事
青岛市李沧区智晟幼儿园举办了一系列关于夏天的酸甜主题课程活动，通过认识食材、制作酸梅汤、品尝美味等环节，让孩子们了解夏天健康消暑的饮品酸梅汤的制作过程和功效。活动旨在通过实践让孩子们了解食物的制作过程，感恩食物的获得和耕种的辛苦，同时通过酸甜大调查活动，让孩子们认识更多具有酸甜口感且对身体有益的食物和饮品。文章还介绍了活动的组织过程和孩子们参与的热情与喜悦。
【追随儿童 发现课程】夏日炎炎 有你超甜——大三班课程故事
夏日炎炎，大三班的宝贝们在探索夏日的乐趣与挑战。餐后散步、夏日大调查、解暑方法实验等活动让孩子们深入了解夏天。通过阅读绘本、制作西瓜扇子、自制酸奶水果捞等，孩子们体验夏日的清凉与美味。夏日游乐场让孩子们与水宝宝亲密接触，享受夏日的欢乐。文章由青岛市李沧区智晟幼儿园分享。
【追随儿童 发现课程】夏天是西瓜编织的梦——大二班课程故事
夏天来临，青岛市李沧区智晟幼儿园的孩子们对西瓜产生了浓厚的兴趣和探究欲望。文章记录了孩子们在夏季围绕西瓜展开的系列活动和探索，包括西瓜的甜秘密探瓜、了解西瓜的种植与生长知识等。幼儿园举办的活动通过课程、绘本阅读及交流讨论等多种方式，让幼儿深入了解西瓜的特点，并通过亲子合作建立西瓜知识档案。此外，孩子们还探索了挑选西瓜的技巧和创意绘画等活动。本文旨在展现幼儿夏日生活中的快乐瞬间，以及与西瓜带来的独特欢乐与清凉。了解更多信息可关注微信公众号：青岛市李沧区智晟幼儿园。
【追随儿童 发现课程】悠悠夏日 清凉一“扇”——中一班课程故事
青岛市李沧区智晟幼儿园开展《悠悠夏日 清凉一“扇”》班本课程，介绍扇子的起源、种类、功能和历史发展。通过调查、展示、感受、探索、尝试等多种形式，让孩子们了解扇子的文化及其背后的故事。课程旨在满足孩子们的好奇心，让他们在愉快的氛围中学习和成长。
【追随儿童 发现课程】管来管“趣”——中三班课程故事
青岛市李沧区智晟幼儿园开展了一系列有趣的管子类班本活动，旨在满足孩子们对管子的好奇心和探究欲望。通过幼儿园内外的管子搜索活动、实验游戏及创意艺术等多样化活动，孩子们深入了解了管子的特性和作用。这些活动不仅增强了孩子们的观察力和动手能力，还激发了他们对科学和艺术的兴趣。最终，孩子们在探索过程中感受到更多与管道有关的乐趣，展现了无限的创意和潜力。
