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课程故事 第80页

【追随儿童 发现课程】牙齿咔咔咔——大三班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】牙齿咔咔咔——大三班课程故事

本文介绍了一所幼儿园针对换牙期孩子们开设的课程故事《牙齿咔咔咔》。课程从孩子们对换牙的好奇和疑问出发,通过牙齿调查、自画像、科普讲解、小实验等多种活动形式,帮助孩子们了解牙齿的知识,掌握保护牙齿的方法,养成良好的卫生习惯。课程旨在帮助幼儿健康成长,实现健康教育目标。

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【追随儿童 发现课程】“栗”所能及 皆是成长——大一班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】“栗”所能及 皆是成长——大一班课程故事

随着秋季的到来,青岛市李沧区智晟幼儿园开展了一系列以板栗为主题的活动。孩子们通过调查、研究、剥栗行动以及美食制作等环节,深入探索板栗的奥秘。活动以孩子们的兴趣为出发点,旨在激发他们对大自然的探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。孩子们在探索中发现了更多关于板栗的秘密,对大自然的好奇心也得到了满足。

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【追随儿童 发现课程】橘子味的秋天——小二班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】橘子味的秋天——小二班课程故事

秋季,硕果累累,橘子成为焦点。小二班的小朋友们与橘子展开了一场探索之旅。通过调查、寻找、观察、品尝和创意活动,孩子们对橘子的特征、结构有了深入认识。本次活动基于幼儿的兴趣点生成,提升了孩子们的语言表达能力、创造力和动手能力。这场美丽的“邂逅”展现了孩子们在探索自然和生活中的成长与进步。更多信息可关注微信公众号:青岛市李沧区智晟幼儿园。

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【追随儿童  发现课程】秋天的“柚”惑——中一班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】秋天的“柚”惑——中一班课程故事

青岛市李沧区智晟幼儿园以秋天的“柚”惑为主题,开展了一系列有关柚子的班本活动。孩子们通过收集秋天的美景,对柚子产生了浓厚兴趣,并开展了柚子大调查活动,发现柚子果肉的颜色、柚子的生长、柚子的营养等知识点。通过感官观察、比较、分析与思考,孩子们深入了解柚子的特点。除此之外,孩子们还进行了柚子沉浮实验、与柚子的游戏等,获得了丰富的体验和知识。活动旨在引导幼儿感受与发现大自然的美,让他们在亲身实践中获得成长。

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【追随儿童 发现课程】玩转树叶 “叶”有趣事——大三班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】玩转树叶 “叶”有趣事——大三班课程故事

本文介绍了大三班玩转树叶的课程故事。在秋天五彩斑斓的背景下,孩子们通过户外活动发现了树叶的奥秘,从认识树叶、收集树叶到制作树叶贴画、比较排序等,开展了一系列丰富多彩的活动。孩子们在大自然中探索成长,感受到树叶的奇妙和秋天的美丽。本文还介绍了活动的组织和参与者以及活动地点和联系方式。

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【追随儿童 发现课程】蔬菜王国——中二班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】蔬菜王国——中二班课程故事

青岛市李沧区智晟幼儿园中二班开展了一系列关于蔬菜的课程活动,旨在通过探究和蔬菜相关的知识,帮助幼儿了解蔬菜的营养价值,培养健康饮食的意识和良好习惯。活动包括初知蔬菜、揭秘蔬菜、初遇蔬菜寻蔬菜、趣玩蔬菜等环节,通过家庭合作、实地参观、动手烹饪、蔬菜拓印等多种形式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解蔬菜知识,喜欢上蔬菜,关注饮食健康。最终,孩子们开始爱吃蔬菜,愿意尝试不爱吃的蔬菜,光盘行动实施得越来越好。这一系列活动展现了孩子们与蔬菜之间的故事,让孩子们体验大自然的神奇和美妙,感受探索和创造的成就感。

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【追随儿童 发现课程】趣玩秋天 乐享自然——大二班课程故事-幼师课件网

【追随儿童 发现课程】趣玩秋天 乐享自然——大二班课程故事

趣玩秋天乐享自然——大二班的课程故事,带领孩子们感受秋天的美妙。通过秋日探索之旅,孩子们了解秋天的特点,通过亲子调查表记录秋天的秘密,寻秋、玩秋、画秋,体验秋天的多彩。晒秋习俗让孩子们感受收获的喜悦。文章来源于微信公众号:青岛市李沧区智晟幼儿园。

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趣美课程故事|遇见春天——中八班课程故事-幼师课件网

趣美课程故事|遇见春天——中八班课程故事

银川市第一幼儿园开展了一系列关于春天的课程活动,包括观察和感知春天的变化,阅读春天的绘本,种植活动以及艺术创作等。孩子们通过亲身参与,感知春天的气息,探索大自然的奥秘。教师鼓励孩子们走进自然,关注周围环境的变化,培养他们的观察力和热爱生命的情感。同时,幼儿园也注重家园共育,与家长共同关注孩子的成长。该幼儿园的课程活动旨在培养孩子们的综合素质,让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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趣美课程故事|一园青菜成了精——原中三班课程故事-幼师课件网

趣美课程故事|一园青菜成了精——原中三班课程故事

银川市第一幼儿园通过绘本故事《一园青菜成了精》激发孩子们对蔬菜的兴趣,开展了一系列关于蔬菜的课程活动,包括认识蔬菜、蔬菜的营养价值、蔬菜种植等。孩子们通过亲身参与,了解了蔬菜的生长过程,培养了健康饮食习惯。教师以主题目标为引领,通过区域活动丰富幼儿体验,实现课程的多元化、儿童化。文章强调教育必须为人民服务,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,同时家园共育的重要性。

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趣美课程故事|喜鹊一家——小七班课程故事-幼师课件网

趣美课程故事|喜鹊一家——小七班课程故事

银川市第一幼儿园的小七班开展了一场关于喜鹊一家的趣美课程故事。课程缘起自孩子们对窗外鸟窝的浓厚兴趣,通过观察和讨论,孩子们对喜鹊的生活习性有了初步了解。随后,课程线索展开,孩子们学习制作鸟窝,并开展户外实践,将自制的鸟窝挂在树上,希望吸引喜鹊居住。课程反思表明,该课程源于孩子们的真实兴趣,驱动他们主动解决问题,深度思考。通过家园共育,孩子们在实践中学习,体验成长的乐趣。未来,课程将继续关注喜鹊的生活情况,并探索鸟类世界的奥秘。

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