浙江省杭州市西湖区宝嘉誉府幼儿园发生了一起关于养养空间站的母鸡死亡事件。在该事件中，幼儿园的孩子们成为了“侦探”，通过观察和调查寻找母鸡死亡的原因和时间。孩子们在观察鸡舍环境、采访值班老师、保安叔叔以及监控视频等多种方式中寻找线索，最终揭示了真相。通过这次活动，孩子们展现了多元方法解决问题的能力，获得经验生长。同时，孩子们对于生命的脆弱有了更深刻的理解，提出了保护动物的措施。文章还提到，孩子们通过合作寻找监控安装合适角度的过程，展现了他们对空间方位的认识。最后提到幼儿园友情赠鸡仪式活动，期待孩子们与新的朋友开启新的相伴之旅。本文展现了孩子们在探究和解决问题的过程中的成长和收获。
御窑幼儿园举办的冬季运动会以儿童立场和视角出发，让孩子们积极参与体育活动的策划与实施。经过调查了解、征集口号、精选项目、海报宣传、赛前练习、考察场地等步骤，孩子们亲身经历了运动会的筹备全过程。比赛项目涵盖了力量、速度、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素质的发展要求。整个运动会不仅促进了孩子们身体的发展，也培养了他们的合作、谦让、遵守规则等品质，以及初步的团队和竞争意识。运动会的开展让孩子们收获了体育精神、运动技能、自信心、自我认知和学习品质等多方面的发展。文章转载自微信公众号：苏州市相城区御窑幼儿园。
本文介绍了苏州市相城区御窑幼儿园开展的“木樨花寻秘”课程，课程旨在让孩子们了解木樨花（桂花）的知识，感受木樨花的清香和文化价值。通过寻找木樨花、认识木樨花的种类和基本形状，以及体验制作木樨花美食等活动，孩子们能够探索木樨花的奥秘，感受大自然的魅力。同时，该课程也促进了孩子们空间方位感、观察能力和合作能力的发展。
昆山开发区蓬欣幼儿园的小班孩子们对橘子产生了浓厚兴趣，从品尝橘子开始，探索橘子的奥秘。通过寻找、识别、感受橘子，孩子们了解橘子的生长、特征和作用。活动中，孩子们通过剥橘子、品尝橘子、创作橘子、与橘子游戏等亲身体验和动手操作，发展了语言表达能力、创造力和动手能力。这次“橘子”主题探究课程让孩子们学会观察、发现、探索，橘子的秘密还在延续，期待下一场邂逅。
昆山开发区蓬欣幼儿园中四班的孩子们在探索自然时，对胶水产生了浓厚兴趣，从而引发了一系列关于胶的班本课程。孩子们通过观察、讨论和实践，了解了不同类型胶的特性和用途，通过手工制作沙画、制作奶油胶手工品、制作滴胶杯垫、建造小鸟的新家、制作火漆印章等活动，培养了他们的创造力、动手能力和团队合作精神。此外，孩子们还通过家长半日活动，与家长一同参与制作树叶粘贴相框，增进了亲子感情。这个班本课程不仅丰富了孩子们的知识和技能，还激发了他们对探索和创造的热情。
在三月的妇女节期间，麻涌镇中心幼儿园为中一班举办了一场暖心的庆祝活动。活动中，孩子们用不同的表达方式向妈妈、奶奶和外婆表达最诚挚的爱和祝福。此活动以蒙以养正为理念，致力于共同培育孩子的未来，展现了幼儿园教风的守护、汇纳和创造特色定位。这场活动不仅丰富了孩子们的体验，也弘扬了节日的文化内涵。
《小面粉 大世界》是麻涌镇中心幼儿园中4班的班本课程，以面粉为主题开展美术活动《玩转面粉》。活动中，孩子们通过自主探索和实践，了解面粉的颜色、形态和用途，感受面粉的神奇变化。活动形式丰富多样，包括手掌印画、面粉筛落和牙签绘画等，让孩子们在玩乐中提升感官体验，激发好奇心和探索欲。该活动充分体现了该幼儿园的办园理念“蒙以养正 共育未来”，以及教风和特色定位。
麻涌镇中心幼儿园举办“阿婆会”传统文化活动，活动中小朋友了解并动手制作当地传统美食煎薄餐。通过分工合作，小朋友参与准备材料、搅拌面粉、炒虾仁腊肉等环节，最终品尝自己制作的美味薄餐。该活动旨在传承当地文化，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
《五彩“果”缤纷》是小4班的班本课程，以孩子们对水果的兴趣为出发点，开展科学活动《水果的沉浮》。课程中，孩子们通过亲手操作和记录，了解水果的沉与浮现象，激发思考能力和想象力。该园秉承蒙以养正的办园理念，强调共育未来，注重特色定位。本次活动旨在帮助孩子们在游戏中学习、在生活中成长，并培养幼儿的综合素质。
麻涌镇中心幼儿园中4班开展了《小面粉 大世界》班本课程，该课程以幼儿兴趣为出发点，带领孩子们探究面粉的特性和面食制作方法。活动中，孩子们变身“小小面点师”，亲手制作花朵馒头，不仅满足了孩子的想象力，还培养了劳动意识、团队合作及耐心等待的能力。同时，孩子们了解面食的营养价值，爱惜粮食，彼此间的关系更加亲密。活动反映了该园的办园理念与特色定位。
