大班教案 第23页

活动目标： 　　1．认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。 　　2．知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。 　　3.通过活动进一步培养幼儿语言表达、动手动脑及创造想象力的能力。 　　活动...

设计思路： 《纲要》明确地将幼儿早期阅读纳入目标体系，指出应“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读技能”。同时《新纲要》中还提出了“语言是在运用的过程中发展起来的”“发展幼儿语言关键是假设一个能使他们想说、敢...

活动目标1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。2.尝试有节奏的独白和念象声词，乐于动脑，敢于挑战。3.引导按节奏创编谜语歌词，感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐。活动准备1.经验准备：了解一些动物的特征、习性、喜好。2.物质准备：ppt 活动过...

一、教学目标1、让幼儿了解常见的食源性疾病有哪些？2、 学会怎样预防食源性疾病。二、教学准备：有关食源性疾病的图片三、教学过程1、播放图片，让幼儿了解食源性疾病的临床表现。2、让幼儿了解常见的食源性疾病有哪些？（1）细菌性食源性疾病（2）食...

角色游戏预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等情况分析：经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同 伴交流，但起角色意识不强，...

活动背景：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。冰糖葫芦具有开胃、养颜、增智、消除疲劳、清...

活动目标： 1、了解一些自我保护的方法。 2、仔细观察画面细节并理解画面重点。 3、能运用保护方法来保护自己。 活动准备： 挂图：《我会保护自己》、 糖果 活动过程： 一、 导入、激发幼儿的兴趣 律动《手指游戏》。 二、观察画面，理解画面内...

目标： 1. 了解时钟的钟面等点及分针，时针的运行规律，学会看整点。 2. 学会看整点并能正确拨出，读出整点。 3. 初步形成按时作息的良好习惯。 准备： 实物钟2个，若干个钟面，若干个圆，若干个勾线笔，挂图。 过程： 1. 时钟的分类 师...

设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造；提供丰富的材料、工具和物品，共同分享艺术活动的乐趣”。美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一，通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美...

活动目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动准备： 1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 活动过程： 一、热身运动 1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈...