
幼儿园中班韵律活动:小花花和毛毛虫
活动目标: 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪,能够初步理解歌词的内容。 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表现自己。 活动准备: 毛毛虫和小花的活动教具,毛毛虫和小花的...

活动目标: 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪,能够初步理解歌词的内容。 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表现自己。 活动准备: 毛毛虫和小花的活动教具,毛毛虫和小花的...

活动目标: 1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作, 2、理解舞蹈跳法,能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要,以及朋友越来越多的快乐。 活动准备:火车图片...

活动目标; 1、在会唱歌的基础上,学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。 2、探索打击乐器的不同音色,不同的演奏力度,并看指挥与同伴合作演奏。 活动准备: 铃鼓、碰铃等乐器,人手一份 活动过程: 1、复习《大雨小雨》 (1) 齐唱歌曲,注意唱出...

活动目标: 1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音,大胆地创编动作进行表演。 2、喜欢参加音乐活动,体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已经学会唱歌曲《大鞋小鞋》,并理解歌曲的内容。 2、物质准备:音乐磁带...

活动目标 1.感受<小海军》原曲的坚定、雄壮、有力以及变速后音乐的轻柔与优美.体验音乐变化美的神奇。 2.尝试运用语言、节奏、动作等方式表现《小海军》原曲与变速后曲子的异同,重点感受与表现变速曲中所体现的小海军操练归来的各种生活情景。...
设计意图:《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展,给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。目前,我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥,已经不能满足幼儿的学习兴趣。而我发现生活中,孩子们对各种不同质地的物品通过敲打发出的声音很...

活动目标: 1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 2、学习按歌曲的内容演奏,演奏时要求声音与同伴相协调,并学习指挥与看指挥的能力。 3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。 活动准备: 1、打击乐乐器:铃鼓、碰铃、圆舞...

活动目标: 1、 乐于模仿小乐手,在玩小乐队游戏中学唱歌曲“小指挥”。 2、 尝试分角色唱歌游戏,体验和朋友共同游戏的快乐。 重、难点:唱清歌曲不同乐器唱歌的歌词和旋律。活动准备: 1、物质准备:ppt、乐器(小铃、沙球、木...

目标: 1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。 2、通过合作表演,模仿烟花的情景,体验“放烟花”的快乐。 准备: 1、自选一段节奏欢快的音乐。 2、用各种颜色的绉纸,裁成细长条,数量是幼儿人数的3――4倍,按颜色分类放在筐里,分别放在活动室的四...
活动目标: 1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律 2、迁移自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词 3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐 活动准备:各种常见水果的图片,节奏图谱一张 活动过程: 一...