幼儿园中班数学活动教案《丰收的果园》
中班数学活动《丰收的果园》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验用数字进行游戏的乐趣，尝试用乐器表示数字对应的数量，快来看看幼儿园中班数学活动《丰收的果园》吧。 活动目标 （1）尝试用乐器表示数字对应的数量 （2）体验用数字进...
数学教案 第84页
幼儿园大班智力教案《游戏拼图》
大班智力《游戏拼图》适用于大班的智力主题教学活动当中，让幼儿学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案，尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法，快来看看幼儿园大班智力《游戏拼图》吧。 活动...
幼儿园大班教案《位置》
大班《位置》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发现以自身为中心的左右，区分左右关系，发现以客体为中心的左右，快来看看幼儿园大班《位置》吧。 【活动目标】 1、区分左右关系。 2、发现以自身为中心的左右。 3、发现以客体为中心的左...
幼儿园大班教案《6》
大班《6》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录，幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成，快来看看幼儿园大班《6》吧。 活动目标： 1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成； 2、幼儿在活...
幼儿园大班数学教案《整体与部分》
大班数学《整体与部分》适用于大班的数学主题教学活动当中，发展幼儿逻辑思维能力，初步理解整体与部分的关系（即整体包含部分，部分包含于整体：整体大于部分，部分小于整体），快来看看幼儿园大班数学《整体与部分》吧。 教学目标 ：1，初步理解整体与部...
幼儿园大班教案《＞ ＜ =》
大班《＞ ＜ =》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿正确比较不同物体之间数量的多少，并用“＝”、“ ＜”、“＞”表示数量关系，认识“＝”、“＜”、“＞”，理解它们的名称、含义，快来看看幼儿园大班《＞ ＜ =》吧。 活动目标： 1、认...
幼儿园大班教案《分类》
大班《分类》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验团结合作的快乐，学会谦让，动手操作，能够按物品的特征分类，快来看看幼儿园大班《分类》吧。 活动目标 1.动手操作，能够按物品的特征分类。 2.体验团结合作的快乐，学会谦让。 3....
幼儿园大班教案《减法》
大班《减法》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿比较同伴间10的减法算式记录条目的多、少、一样多，体会“有顺序”的操作活动给记录带来的帮助，以同伴10个手指的“藏起”为情境进行10的减法算式的记录，体会减法算式在记录数量变化中的简单、便捷，...
幼儿园大班教案《排序》
大班《排序》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，快来看看幼儿园大班《排序》吧。 活动目标 1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、 能按照已...
幼儿园大班教案《等分》
大班《等分》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题，通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分，并知道整体和部分的关系，快来看看幼儿园大班《等分》吧...
