
大班音乐活动《小狗抬花轿》
活动背景:最近我们班主题活动以动物为主,我就选了一节南师大上的一节音乐活动,按照本班幼儿的年龄特点,设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特殊本领,对动物的知识经验有一定的积累,产生了对动物的兴趣和探索欲望,有了喜爱动...
活动背景:最近我们班主题活动以动物为主,我就选了一节南师大上的一节音乐活动,按照本班幼儿的年龄特点,设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特殊本领,对动物的知识经验有一定的积累,产生了对动物的兴趣和探索欲望,有了喜爱动...
大班音乐课:大家一起去旅行 (一)目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2.了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣。 重点、难点:感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 (二)准备 1.旅行舞...
设计意图: 在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下,教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程,而是旨在提高...
设计思路大班幼儿在音乐节奏以及歌词创编的能力上都有了一定的提升,并且他们开始对流行音乐有了很大的关注,因此本次活动中我选取了《桃花朵朵开》的部分旋律,节奏欢快、旋律朗朗上口,鼓励幼儿通过仔细观察并大胆想象,在熟悉旋律的基础上尝试替换歌词创编...
(一)活动目标: 1、在了解煮面的基础上,发挥想象,用肢体动作进行模仿和创 造性的表现。 2、感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化,体验创编的乐趣。 (二)活动准备: 场地、音乐、黑板、三幅画、厨师服具 (三)活动过程: 1.谈话并通过手指...
【设计意图】偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片,感受颇深。生动有趣的故事情节,笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐,令人捧腹。极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友们都变成了一只只可爱的小猪??【活动目标】1.通过韵...
【活动目标】 1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏,在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。 2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。 3、理解传递的模式,体验与同伴合作游戏的默契与快乐。 【活动准备】 音乐《莫扎...
活动目标:1、根据故事和音乐提供的线索初步了解作品的结构和内容。2、探索用表演动作和表情等来表现音乐。3、体验想象、创造和表演的快乐。活动准备:1、自编故事一个。2、音乐文件。3、狮子、金丝猴、大象、小白兔头饰各一个。活动过程: 一、初步感...
设计意图:《指南》中指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。为此,我选择了日常生活中比较常见的煮...
活动目标: 1.在玩土豆一家的游戏情境中,尝试进行默念,感知休止节奏。 2.能用语言、动作有节奏地大胆表现。 3.体验节奏活动的快乐。 活动准备: 1.幼儿经验准备:了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各种营养,会做《土豆一家...