大声回答我在这儿（小班教案）
一、活动名称：大声回答我在这儿（小班） 二、设计思考： 此绘本是由教师们根据图画书《大声回答我在这儿》改编后的作品。故事中的主角是一只可爱而又内向的小兔，它对幼儿园的生活充满了向往。开学第一天，山羊老师点名时，所有的小伙伴都能大声介绍自己，...
语言领域 第406页
中班语言活动：夏天的歌在哪里
【活动目标】 1.感受散文诗的意境美和夏天的趣味性。 2.提高看图完整表述的能力和仿编能力。 3.理解并学说词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。 【活动准备】 蝉、蟋蟀、青蛙声音音频、挂图、PPT、图谱、幼儿人手一份操作纸 【活...
语言活动：诗歌《摇篮》
一、活动目标： 1.了解并掌握诗歌的特点。 2.激发学生对诗歌活动的兴。 3.能按照基本要求设计并组织幼儿园的诗歌活动。 二、活动准备： 多媒体、图片 三、活动过程： 1.诗歌作为幼儿文学作品的一种，不仅可以丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智...
中班语言活动:冬天的小路
【活动目标】 1.愿意倾听故事，懂得利用自己的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 2.能尝试扮演故事中的角色，锻炼角色表演能力。 3.理解故事内容，丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。 【活动重点】 理解故事内容，丰富并理解词汇：“推...
中班语言活动：抱抱
活动目标： 1、观察画面中动物的动作和表情，初步感受它们抱抱时的内心情感。 2、借助音乐、动作等方法，进一步理解抱抱的含义。 3、体验绘本阅读的快乐。 活动准备： 绘本《抱抱》，音乐《爱我你就抱抱我》 活动过程： 1、跟随音乐《爱我你就抱抱...
语言活动：有趣的字孩子
一、活动目标： 1.感受甲骨文的神秘，了解字的演变过程 2.动手操作卡片，能进行配对练习 3.通过探索操作字卡，对文字产生兴趣。 二、活动重难点： 重点：了解字的演变过程，对文字产生兴趣 难点：能通过探索和观察进行配对练习 三、活动准备： ...
语言活动：奇妙变变变
一、活动目标： 1.初步了解汉字的演变过程。 2.感知象形字，尝试找出相对应的汉字。 3.萌发对文字符号的兴趣，感知我们的生活离不开汉字 二、活动重难点： 重点：初步了解汉字的演变过程。 难点：感知象形字，尝试找出相对应的汉字。 三、活动准...
中班语言活动：说说我的好朋友
活动目标 1. 通过谈话活动， 引发幼儿对朋友的关注。 2. 理解好朋友的含义，知道要从哪些方面去介绍好朋友。 3. 感受与同伴交往的快乐，激发友爱之情。 活动准备 配备材料 教师：教学课件 活动过程 一、问题引发 1. 教师出示小棕熊写信...
中班语言活动：属相的秘密
一、活动名称： 属相的秘密 二、活动目标： 1.了解十二生肖是哪些动物与十二生肖的排序，知道今年是哪个生肖年。 2.了解每个人都有自己的属相，能说出自己的属相。 3.激发幼儿探究十二生肖的兴趣。 三、活动准备： 十二生肖图片 四、活动过程：...
大班语言《楼上楼下》
设计意图：《指南》中强调幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持他们与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。5-6岁幼儿的观察能力、理解能力不断增强，求知欲和好...
