幼儿园大班语言领域教案：去年的树
这是一篇幼儿园大班的语言领域教案，旨在通过讲述《去年的树》这个故事，引导幼儿理解作品的艺术形象和鸟与树之间忠诚的友谊，同时感受保护大自然的重要性。活动过程中，教师会讲述故事并设置问题让幼儿思考，引导幼儿复述故事并理解小鸟对树的忠诚友情。最后，教师引导幼儿根据自己对故事主题思想的理解，续编故事。
管理员的文章
幼儿园大班语言领域教案：悄悄话(诗歌)
这是一篇幼儿园大班的语言领域教案，旨在通过诗歌活动，让幼儿理解诗歌内容，抒发对老师和幼儿园的热爱情感。活动包括谈话引题、教师朗诵诗歌并提问、重点示范朗诵、启发幼儿有感情地朗诵、接龙或分句的形式朗诵以及集体表演诗歌朗诵。最终，该诗歌作为幼儿在毕业典礼上的朗诵内容。
幼儿园大班教案：摇篮（诗歌）下载
该教案旨在帮助大班幼儿学习诗歌《摇篮》的语言艺术，通过背景图或幻灯片加深理解。活动目标是让幼儿感受诗歌的优美形象，培养热爱大自然和生活的情感。通过教师朗读、设置问题讨论、配合音乐动作等方式，让幼儿学习和掌握诗歌的情感表达和语调。最后通过仿编诗歌，提升幼儿的创作能力。
幼儿园大班语言游戏教案：看谁的楼房高
本教案旨在通过一系列活动，帮助幼儿园大班的孩子学习使用"XX越X越X"的句型，感受竞赛性游戏的乐趣。活动准备包括气球、橡皮泥和不同大小、厚薄的书等道具。通过引题、演示、游戏和竞赛等环节，让幼儿逐步理解和运用这一句型，并在竞赛游戏中通过楼房建筑比赛，激发幼儿参与的热情和积极性。
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过描绘大自然的优美散文，引导幼儿感受散文的画面美和意境美。活动目标是让幼儿喜爱描绘大自然的散文，了解春雨和某些植物的特征，并学习散文的抒情性语言及相关词汇。活动准备包括图片和配乐朗诵的录音磁带，且需要带幼儿到户外观察春季花草树木。指导要点包括教师示范朗诵、提问引发思考、理解作品层次、学习动词以及让幼儿自由发言和绘画。
幼儿园大班语言教案：海豹到哪里去了？
该文章是一篇关于海豹生病并如何通过蓝狐狸的帮助恢复健康的语言教育故事。活动目标是让孩子们能连贯地讲述海豹生病的原因，并认识到保护环境的重要性。活动准备包括教育挂图和经验准备。通过谈话导入，引导幼儿观察教育挂图并自由发表意见，探讨如何帮助海豹。同时，通过联想思考，让孩子们了解环保的方法。最终通过完整讲述图片内容，引导孩子们进一步认识到保护环境的重要性，并在活动中延伸请家长与孩子共同讨论如何保护环境。
幼儿园大班语言教案：云儿和风儿（散文诗）
该活动旨在帮助大班幼儿感受散文诗中云彩变化的奇妙意境，激发对大自然的热爱之情。通过教师配乐朗读、提问理解、集体朗诵等形式，培养幼儿的想象力与语言表现能力。同时拓展幼儿的思维，鼓励其创编散文诗并创造性地进行表演。
幼儿园大班语言教案：绕口令
本幼儿园大班语言教案旨在帮助幼儿学习发音平舌音"S"和翘舌音"Sh"，区分"OU"与"UO"的音，克服方言影响。通过复习已学绕口令引发兴趣，再进行单音节和双音节练习，最终进行绕口令训练，分组练习后再集体练习，速度逐渐加快，让幼儿在绕口令练习中得到乐趣。
幼儿园大班语言教案：背着蛋壳的小鸡
本活动旨在通过自由摆放动物图片，引导幼儿完整讲述画面内容，了解动物外形特征与生活习性的关系。活动准备包括了解鸡蛋孵小鸡的常识和认识相关动物。活动中，幼儿自由摆放图片并讲述内容，通过讨论理解乌龟需要外壳而小鸡不需要的原因。这是一节旨在提高幼儿语言表达能力和动物知识理解的大班语言课程。
幼儿园大班语言教案：盆和瓶
该幼儿园大班语言教案旨在通过联系“盆”、“瓶”、“碰”的普通话发音，引发幼儿对绕口令的兴趣。活动准备包括盆和玻璃瓶、装水的瓷碗等。通过练习单音节开始，逐渐扩展到句子和整首绕口令。同时，通过聆听不同器皿发出的声音，增强幼儿的听觉能力。最终，通过评比哪个小组和幼儿念得好，激发幼儿学习绕口令的热情。
