老虎来喝下午茶｜儿童成长故事
《老虎来喝下午茶》是朱迪丝·克尔的经典图画书，讲述了一个充满童趣与温暖的故事。小女孩索菲和妈妈正在喝下午茶时，一只饥饿的老虎突然来访。母女俩热情招待，老虎吃光了家中所有食物和饮料，甚至喝干了水龙头的水。尽管生活被打乱，全家却乐观应对，外出享受晚餐。次日，她们特意准备了虎粮，但老虎再未出现。故事以幽默夸张的情节，传递了无私分享与包容的价值观，展现了童真世界里人与动物和谐共处的美好想象。本文由儿童成长故事平台主播小黎姐姐讲述，适合亲子共读，激发孩子的想象力与爱心。
乐享金悦第1679期【园本研修】看见儿童 遇见成长——金悦幼儿园户外游戏故事分享会（二）
2025年4月30日，金悦幼儿园举办“看见儿童 遇见成长”户外游戏故事分享会（二），通过六位教师的生动案例展现幼儿在游戏中的深度学习。姚萍萍老师《小渔夫的成长日记》揭示托班幼儿游戏行为中的发展潜能；杨苗贤老师《泥巴变变变》记录幼儿在自然探索中萌发的创造力；王玲艳老师《咕咕鸡的干饭日记》呈现儿童解决问题的智慧；沈燕和韩丹萍老师分别通过《欢乐"猫"世界》《"骑"趣童行》展现角色扮演与交通游戏中的经验迁移；钱雨晴老师《别出心"裁"》示范教师如何支持幼儿持续探究。教师们运用视频、图片、文字立体呈现幼儿在自主游戏中的思维发展、社交提升与创新能力，践行"基于儿童立场"的教育理念，通过观察记录、适度引导和材料支持，让幼儿真正成为学习的主人。（160字）
乐享金悦第1679期【园本研修】看见儿童 遇见成长——金悦幼儿园户外游戏故事分享会（二）
2025年4月30日，金悦幼儿园举办“看见儿童 遇见成长”户外游戏故事分享会（二），六位教师通过生动案例展现幼儿在游戏中的成长。姚萍萍老师《小渔夫的成长日记》捕捉托班幼儿从独处到协作的社交突破；杨苗贤老师《泥巴变变变》记录孩子们通过泥土探索激发创造力；王玲艳老师《咕咕鸡的干饭日记》呈现幼儿解决问题的智慧；沈燕和韩丹萍老师分别以《欢乐“猫”世界》《“骑”趣童行》展现生活经验迁移与交通规则建构；钱雨晴老师《别出心“裁”》通过婚纱设计游戏支持幼儿自主实践。教师们通过视频、图片和文字深度解读游戏价值，践行“基于儿童立场”理念，以观察者、支持者角色助力幼儿全面发展。（160字）
李镇西：教育，意味着和孩子心心相印，摸爬滚打，意味着和孩子一起编织故事
本文以苏霍姆林斯基的名言“每一个儿童都是一个完整的世界”为引，探讨了教育的本质在于读懂并参与孩子的生命故事。作者引用美国年度教师托尼·马伦的观点，强调优秀教师应像编辑一样，帮助孩子书写充满信心与成功的成长篇章。通过生动的比喻，将教师比作泳者、船夫或清污者，阐释了教育者与孩子生命之河交融的多元角色。文章结合陶行知的教育思想，呼吁教师以童心感知童心，通过“同欢乐共忧患”实现真正的教育。作者以自身数十年来坚持与学生“摸爬滚打”的实践为例，指出教育的真谛在于师生共同编织生命故事，在追求完美结局的过程中实现双向成长。最后点明：教育的幸福源于师生生命的相互辉映，而这份幸福正藏在对每个不可复制的成长瞬间的珍视之中。（160字）
沥教育·融时光｜瓜沥学前融合教育中心故事分享与专题研讨活动在航民幼儿园举行
生活赋能看见特殊儿童的成长力量——瓜沥学前融合教育中心故事分享与研讨活动于4月29日在萧山区航民幼儿园举行。活动围绕“全纳、公平、优质、适合”理念，通过教育故事分享与专业研讨探索融合教育实践路径。萧山区特教教研员邵立锋提出三维度策略：儿童审议五要素、差异化施策及家园协同机制。航民幼儿园洪见方园长分享“包容生态”实践，教师代表项晶晶、沈佳乐分别以语言干预和如厕能力提升案例展现融合教育成效。分组研讨聚焦生活能力培养，强调教育是“共生”而非“帮扶”。活动倡导以蹲姿看见需求、以耐心等待成长、以联动构建支持网络，点亮每个特殊儿童的生命光彩。
两个真实的 “孩子早恋” 故事，这两位母亲的教育方式太棒了（家长必看！）
文章探讨了当代家长对孩子早恋态度的转变，从过去的严厉禁止到如今的宽容理解，并通过两个真实案例提出科学引导的建议。第一个故事中，母亲以幽默方式引导女儿理性看待情书，强调自我提升与长远眼光；第二个故事则展现家长对初中生恋情的开明态度，甚至促成“准亲家”互动。文章指出，青春期萌动是正常现象，家长应避免强硬干预，转而采取“堵不如疏”策略：通过倾听、分享自身经历、制定“爱情续费卡”等创新方法，将早恋转化为学习动力。最后提供四个实用锦囊，强调保护身心健康的同时，呼吁家长以同理心守护孩子的情感成长，做青春期路上的领路人而非拦路虎。
两棵树｜儿童故事
《两棵树》讲述了一高一矮两棵树的友谊故事。它们互相比赛生长，却因高墙阻隔而分离。孤独中，小树鼓励大树振作，最终它们突破阻碍，枝叶重逢交织。故事通过树木的成长历程，向孩子们传递友谊的真谛：真正的朋友会互相激励、共同成长，即使经历分离也能坚守情谊。儿童成长故事每日分享优质绘本，用温暖的声音陪伴孩子入睡，在童话世界中培养美好品格。关注公众号可参与互动活动，赢取精美童书。
林老师育儿推荐|儿童性教育动画《丁丁豆豆成长故事》第1-6集
儿童性教育是家长常回避的话题，但早期性启蒙对孩子的健康成长至关重要。合理的性教育能帮助孩子建立正确观念，学会自我保护。“丁丁豆豆”儿童性教育动画视频由广东省绿芽乡村妇女发展基金会开发，面向6-12岁儿童，通过生动有趣的动画讲解生命起源、身体认知、防性侵、性别平等及青春期等主题。每集约4分钟，内容涵盖出生教育、身体权利、性别意识等，适合儿童直接观看。本文分享该资源供学习参考，旨在推动儿童性教育普及，助力孩子健康成长。
临猗县教科局举行“阿笨猫”幼儿亲子共读讲故事比赛
4月11日，临猗县教科局举办“阿笨猫亲子共读”幼儿讲故事比赛，旨在通过亲子阅读提升幼儿语言表达能力。全县65名经过预选的小选手在县直第一幼儿园展开复赛，孩子们与家长默契配合，用生动的语言和肢体动作演绎《我可不想长到100岁》等故事，赢得阵阵掌声。比赛评出一、二、三等奖，一等奖选手将晋级市级决赛。活动不仅为幼儿提供了展示舞台，更促进了亲子共读氛围的形成。（160字）
留下来，让更多孩子走出大山|我们的教育故事
本文讲述了乡村教师项培元扎根山区教育36年的感人故事。作为改革开放后首批受益于高考制度的师范生，他放弃城市发展机会，毅然回到家乡民乐县任教。从漏雨的旧教室到现代化教学楼，他亲历了乡村教育的巨变，培养出一批批走出大山的人才。文中生动描绘了乡村教育的艰苦环境与时代变迁，展现了教育工作者坚守初心、甘为人梯的奉献精神。作者以亲身经历印证了"知识改变命运"的力量，并呼吁更多人投身乡村教育，帮助更多孩子走出大山。项培元老师先后获评"优秀德育工作者"和教育部"坚守乡村教育三十年"荣誉，其事迹彰显了乡村教师的崇高使命与时代价值。
