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课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能充分反应并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。 ——虞永平《再论幼儿园课程审议》 为了让主题审议成为支持儿童深度学习的有力推手，...

寒意浓，花犹俏，广东的冬天依然生趣盎然。12月11日，越秀区青·阳生态教育联盟走进美丽的清远市，在清远博爱学校开展交流活动，活动由广州市第一幼儿园的黄少仪主任主持，清远市邓丽芳等名园长工作室和近300余名园长老师参加了本次活动，北京师范大学...

     幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼...

平幼第三届教学节 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高我园教师课程创新、课程设计的意识，提高教师集体教学活动的设计开发与组织实施能力，于5月6日至5月24日举行了原创教学活动评比。 课堂磨练展风采，观摩学习促提升 ...

数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。心理学研究指出：儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身，而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。他们是通过活动，通过与材料的相互作用发现和建构数学关系的。 幼儿处于逻辑思维萌芽及初步...

随着现代科技的发展，人们对写信、寄信、寄包裹越来越陌生，为了让幼儿更具体地了解邮政的作用和邮政人员的工作，特开展了“邮政工作坊”的特色体验课程。 活动前，老师先讲解了有关送包裹的基本方法，让孩子们了解在现代化的发展中，足不出户就可以买到想要...

《3——6岁儿童发展指南》中说要给予幼儿全面的发展，全面的发展需要安全的环境依恋，依恋的前提就是安全感，怎样让幼儿对班级的人，物更有依恋感，我们想到了为幼儿设计“工作毯”，利用KT板设计“工作毯”不仅体现了一物有无数种玩法的可能还体现了“依...

  点击蓝字 关注我们 案例背景 陶行知教育思想在学前教育的各个领域都有所应用，其中“生活即教育”思想是我们接触最多也是了解最多的，生活中的教育资源众多，其中民间游戏便是一种。“跳房子”是我们小时候经常玩的民间传统游戏，趣味性强，...

玩转美术  乐享成长  北 京 市 朝 阳 区 金 盏 小 金 星 幼 儿 园 追寻生活化的幼儿教育 前言 幼儿园一日生活是幼儿一日在园生活和学习的全部活动，它即是幼儿园课程的内容，也是课程的载体。教育部在《3-6岁儿童...

  成功，几乎是每个人梦寐以求的，但对许多人而言，成功又是那么路途漫漫，充满荆棘。园长抱怨队伍难带、专业不强、特色不亮，老师犯愁工作难做、没有抓手、难找归属感……其实找对了方法，这些问题也会迎刃而解。 我们今天便一起来听慧婷老师和...