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标签：上海3-6岁儿童发展行为观察指引第3页

如何做好孩子的观察者丨蒙氏漫谈

责编丨Xiao Rui 通过观察可以帮助成人亲近孩子，以信任、开放的态度接纳孩子。对幼儿行为的观察和评估，是帮助成人发现孩子行为的原因、找到有效引导方法的最重要技巧。对儿童行为的评估，需要在成人与幼儿互动过程中，了解幼儿的发展状...

出现年龄段：1岁左右关键词：越小越能吸引宝宝的注意力。主要表现：处于这个阶段的孩子眼睛里好像只有小的东西，越小的东西越吸引他，他们的眼睛仿佛是一个放大镜，能将所有的小蚂蚁、小瓢虫、小线头等收录到眼睛里。注意事项：只要孩子...

作者：南京市鹤琴幼儿园杨柳幼儿园教育中如何开展评估工作，几乎是所有幼儿园都要面对的课题。在幼儿园评估工作中存在着许多共性问题：教师教学任务繁重、琐碎，评估工作成为额外负担；尽管有《3~6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在手，...

一、什么是观察法观察法指通过感官或辅助仪器，有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的研究方法。 ...

第二届张雪门教育思想研讨会精彩课程回顾第二届张雪门教育思想研讨会圆满落幕之后引起了大家的普遍关注与讨论，为方便大家学习回顾，也为了分享给抱憾没去成现场的老师，我们将陆续放出部分讲座内容，欢迎您持续关注。另外，为了保护讲者的知识产权并方...

点阅读原文了解更多家庭教育书籍《儿童的人格教育》是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937）是奥地利著名的心理学家和精神病理学家，个体心理学派的创始人，提出了关于人的自卑感的理论。他认为，人的人格结构形成于...