幼师如何培养,最后一点忽略了,影响特别大
方法得当,则事半功倍;方法不当,则适得其反。因此,教师要综合而灵活地运用多种方法,使幼儿在积极、快乐的情绪情感中,建立良好的常规。 教师可以尝试的方法包括: (1)在环境创设中渗透常规提示。 教师可以将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、...
方法得当,则事半功倍;方法不当,则适得其反。因此,教师要综合而灵活地运用多种方法,使幼儿在积极、快乐的情绪情感中,建立良好的常规。 教师可以尝试的方法包括: (1)在环境创设中渗透常规提示。 教师可以将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、...
案例描述 周一的早上,晨间谈话时间,教师问幼儿:“小朋友,今天轮到谁来介绍‘周日我怎么度过’了?” 小婷怯怯地站起来不说话。 教师请小婷走到集体面前来说一说。 小婷深吸一口气,看看教师,轻轻地说:“星期日我爸爸送我去上画画兴趣班了,我画了猫...
编者按:成长,意味着分离。进入幼儿园,是孩子们第第一次与家分离。面对分离,不仅孩子焦虑,家长同样焦虑。 眼看着入园已三个月了,有些家长可能奇怪:我家宝宝还没有完全适应幼儿园。其实,这很正常,就连中大班的小朋友也会突然出现不喜欢上幼儿园的情况...
活动目标: 1、通过活动,让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。 2、培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上添画成各种东西。 活动准备: 1、知识准备:日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。 2、物...
课程背景 我园这学期在滑梯旁边种了一排海棠树,今天是工人爷爷修剪海棠树枝的日子,正在户外活动的孩子们看见了,全部一窝蜂的围了上去….. 由宿迁市泗洪县长江路幼儿园彭琴惠供稿 活动缘起 这是樱桃吗? 幼儿1:这是樱桃。 幼儿2:是...
编者语 在幼儿园教学中,老师们经常会用到一些应该丢掉的“废旧物”,比如小布条、小瓶盖、小牙签….这是偶然吗?今天,我们来听听浙江温岭市级机关幼儿园吴景清老师关于这些小东西的教学经验。 原来,这些“小废品”这么有用呀…...
9月26日上午我园部分教师去景苑幼儿园进行了观摩学习。 首先给人留下深刻印象的就是景苑幼儿的环境布置,大厅里充满了幼儿的作品,教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落。景苑幼儿园的原本特色是“体育”,在环境布置上体育元素也随处可...
收录于话题 #幼儿教育#幼儿园 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 师幼互动是幼儿园教育的重要组成部分,它贯穿于幼儿在园生活的各个环节,是影响幼儿全面发展的关键因素,师幼互动质量的高低更是衡量幼儿园教育质量好坏的重...
多功能益智箱 作品主要材料:大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋。 制作意图和教育价值: 教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。从而了解幼儿在不同...
转自公众号:启明七号Wonderlandhttp://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkyMDIwNjk4NA==&mid=2247487437&idx=1&sn=3f5fc1b30351...