标签：中班科学教案 第59页

活动目标 1、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 2、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴...

　活动目标： 　　1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。 　　2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。&#16幼儿园; 　　3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。 　　...

活动名称：秋虫活动目标： 　　1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 　　2、尝试用动作语言表示自己的认识。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现...

　一、活动目标： 　　1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。 　　2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。 　　3、发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案...

　一.活动目标 　　发现事物不同的排列规律。 　　尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。 　　初步了解其特性。 　　乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　二．活动准备画有不同排列规律的图片三幅。 　　厚薄不同的图书，颜色不同的纸...

有趣的“幼儿园” 　　活动目标： 　　1、认识数字“幼儿园”，了解“幼儿园”的重要作用。 　　2、知道“幼儿园”可以表示“没有”、可以表示起点，“幼儿园”和其他数字组成的不同数字代表不同的数量。 　　3、对生活中的“幼儿园”感兴趣，乐于探索...

活动目标： 1.在尝试活动中，了解水的三个特性； 2.能仔细观察和比较，乐于尝试； 3.懂得保护水。 4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动准备： 　　1.两个透明碗（一个碗内有水...

活动目标 1、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  2、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 科学《种子发芽》教案 （一）情景导入，激发幼儿兴趣。 1.出示种子，引导幼儿了解种子的多样性。    ...

活动目标： 　　1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。 　　2、了解葫芦的生长过程。 　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。 　　4、学习用语言、符号等多...

蔬菜品种多（中班科学）活动目标： 　　1、认识几种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 　　3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分...