
中班儿歌小蚱蜢学跳高教案反思
活动目标 1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。 2、体会儿歌的韵律,对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。 3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态,创编动作大胆表演,感受自由表达的快乐。 活动准备 教学挂图《秋天聚会》。 活动过程 一、导入。 1、师:...
活动目标 1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。 2、体会儿歌的韵律,对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。 3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态,创编动作大胆表演,感受自由表达的快乐。 活动准备 教学挂图《秋天聚会》。 活动过程 一、导入。 1、师:...
设计思路: 韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现,从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动,共有四段,分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂食、与大风搏斗。我以鸟妈妈的角色和宝宝们一起边唱边...
一、活动目标 1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。 2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 二、活动准备 1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和R...
目的: 1、 能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车。 2、 体验大胆想象、自由表现的乐趣。 准备: 1、 观察过各种汽车,玩过各种玩具汽车。 2、 做过”小司机”的音乐游戏,熟悉红灯、绿灯、转弯的...
活动目标: 1.欣赏歌曲,体会歌曲活泼欢快的气氛。 2.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。 活动准备:录音 活动过程: 1.欣赏歌曲《春雨娃娃》。 听歌曲录音。 这首歌听起来感觉怎么样?歌里讲了件什么事?春雨是怎样下的?都去了哪里?做了什么?你能用...
音乐《办家家》说课稿 一、说教材 (一)、教材分析: 当幼儿处于典型的游戏年龄阶段时,也是角色游戏的高峰期,他们对游戏特别感兴趣,其中办家家就是他们最喜欢的游戏之一。歌曲《办家家》就是根据这个游戏改编而来的。它来源于幼儿生活,充满儿童情趣,...
活动目标: 1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉快情绪。 3、引导孩子进行歌词创编,并大胆地表现。 4、通过朗读儿歌,培养学生的节奏感和分三声部朗诵的能力。 活动准备: 课件:农场的一家 背景图:大树、花朵、草...
诗歌:我们的祖国真大我们的祖国真大呀,北方,有冬爷爷的家。 十月就飘大雪花。我们的祖国真大,南方,有春姑娘的家。一年四季盛开鲜花。 啊!伟大的祖国是妈妈,东西南北中的孩子,在同一个时候, 有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。 活动目标:...
活动目标: 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》。 2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力。 3、锻炼幼儿自我服...
活动目标: 1.分别感受乐曲段、小节,并按音乐的变化和老师的指示用不同形式,优美的动作加以表现。 2.初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅,感情细腻的特色。 3.萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。 活动准备: 乐曲磁带、录音机、茉莉干花...